周 熠 （湖北师范大学美术学院 435002 ）

视频教学法在小学美术教学中的应用

周 熠 （湖北师范大学美术学院 435002 ）

目前我国正大力提倡素质教育，强调人的全面发展。美育是素质教育中重要的一环，在审美能力、创美能力的培养等方面都有不可替代的作用。随着多媒体技术的发展，教育设施得以广泛普及，然而由于教师自身素质、多媒体学习成本等方面的因素，导致多媒体设施在小学美术教学中仅作为黑板与粉笔的代替品，多数美术课堂依然以传统教学方法为主。视频教学法能够帮助教师合理运用当前多媒体硬件和网络资源进行教学，激发学生学习兴趣，提升课堂教学效率，是互联网发展背景下的一种教学方式，能够突破传统教学法的种种不便，帮助教师进行实践教学。

传统教学法的弊端体现如下：

一、传授知识效率低。课程中，教师往往需要动作示范、知识讲解与辅导等，在课堂上进行其中任意一项活动时，其他活动必然难以开展，学生一堂课所收获的知识较为有限。

二、在传授与学生生活没有交集的相关知识时，学生难以获得直观的感受。书上的文字、图片，教师的口述都很难让学生对完全未知的事物形成较为清晰的认识，甚至会有偏差，教学效果难以得到保证。

三、课堂气氛较为沉闷。传统教学方式往往通过教师口授、教师或学生提问等方式进行互动，学生参与度有限，导致课堂学习气氛较为沉闷。

视频教学法能够帮助教师较好地解决上述问题，提高教学质量，完成教学目标。……