李建设，王章明，顾耀东

LI Jian-she1，WANG Zhang-ming2，GU Yao-dong1

中国游泳“浙江现象”及形成机制探究

李建设1，王章明2，顾耀东1

LI Jian-she1，WANG Zhang-ming2，GU Yao-dong1

近几年，中国游泳正在崛起。孙扬、叶诗文、傅园慧、徐嘉余、汪顺等浙籍运动员的名字，成为中国游泳崛起的符号象征。浙江游泳的成功奥秘，在中国乃至世界都引起了极大关注，新华社也刊文（“钱塘何以出蛟龙——泳坛浙军现象解析”［13］、“泳池再现浙江现象——浙江游泳缘何常青？”［2］、“中国泳军里约大放异彩——浙江大地遍植游泳基因”［7］）讨论了这一现象。

浙江游泳缘何在中国游泳处于最低潮时率先崛起？在崛起后又缘何人才辈出并长盛不衰？偶然中蕴含着必然。探寻浙江游泳人才培养的成功之道，尤其是高水平游泳运动员的成长成才之道，进而深度探究中国游泳“浙江现象”的形成机制，总结提炼经过实践检验的浙江样本，为我国竞技体育人才培养提供可借鉴乃至可复制的经验和理路［11］，是本研究的缘起与意义所在。

1 文献梳理

严蓓在《我国青少年业余游泳后备人才培养的现状及发展对策研究》［14］中的调查结果提示，我国长期依靠业余体校、游泳学校（体校）和体工队三级训练网培养游泳运动员的模式已经影响到了后备人才培养。建议广泛吸引社会资本举办游泳俱乐部，充分利用假期进行强化训练，以培养更多游泳后备人才。浦义俊［9］提出，我国基层体校由于办学模式过于单一，“学训”矛盾突出、教练员水平落后及后备人才萎缩等问题已经凸显。吴重涵12］研究发现，家庭资本及家庭教育对儿童成长成才具有显著的正向作用，家长与学校交流合作的正向作用尤其显著。……