吴若霞 刘慧萍 李 玲 刘 俐陈沙 曹 蓉 刘平安 张国民*

（1湖南中医药大学医学基础教学实验中心，长沙410208；2中医方证研究转化医学湖南省高校重点实验室，长沙410208）

建设虚拟仿真实验平台的意义与内容初探※

吴若霞1，2刘慧萍1，2李 玲1，2刘 俐1陈沙1曹 蓉1刘平安1张国民1*

（1湖南中医药大学医学基础教学实验中心，长沙410208；2中医方证研究转化医学湖南省高校重点实验室，长沙410208）

基于虚拟仿真技术强大的应用前景，和国家大力扶植中医药教育事业发展的契机，我校将重点建设虚拟仿真实验平台，其意义主要是丰富实验教学内容、增加师生互动、调动积极性、提高实验的安全性、节约实验成本、激发学生创新积极性、提高学生的临床技能、增加学生对前沿知识的了解，从而提升我校教学水平。

虚拟仿真；实验教学；中医药

虚拟仿真(Virtual Reality，VR)又称虚拟现实技术，是当今非常流行的新型教学媒体，是涉及计算机图形学、人机交互技术、传感技术、人工智能等的综合集成技术。虚拟仿真技术可以呈现可视化实验操作环境，通过操作虚拟实验仪器或者设备进行各种实验，达到与真实实验相一致的教学目的和要求，在教育领域中具有强大的应用前景，而在医学教育中更具有重大意义。

1 我校虚拟仿真实验平台建设情况

我校医学基础教学实验中心由医学类基础学科生理学、药理学、病理生理学、医学生物学、组织胚胎学、病理学、微生物与免疫学、生物化学与分子生物学八大类……