浅析多媒体技术在中医骨伤科学教学中的应用

2017-01-27刘汝银和艳红万

中国中医药现代远程教育 2017年23期

关键词：多媒体教学多媒体技术多媒体

刘汝银和艳红万龙

（1 河南省中医院脊柱病科，郑州 450002；2 河南省舞阳县中医院脊柱科，舞阳 462400）

浅析多媒体技术在中医骨伤科学教学中的应用

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（1 河南省中医院脊柱病科，郑州 450002；2 河南省舞阳县中医院脊柱科，舞阳 462400）

多媒体技术在中医骨伤科学教学中有着自身的优势，补充传统教学之不足，有效地促使传统教学模式的转型，两者结合，使中医骨伤科学的教学模式更加通俗、易懂、生动，学习气氛也更加活跃积极，有利于提高教学对学生的影响，提升中医骨伤科学的教学质量、水平及教学效果。

多媒体技术；中医骨伤科学；教学改革

中医骨伤科学作为中医范畴的重要组成部分，涵盖中医基础理论、方剂学、中医内科，中医外科、中医筋伤等中医内容；同时含有西医基础理论、西医内科学、西医外科学及骨伤专业内容，以及放射学科内容等，可谓包罗万象。这也决定了其内容丰富、涉及面广，专业要求高，临床动手能力强等特点。因此在较短的时间内，很难完全理解和掌握相关专业知识，基于中医骨伤科学科的特点，单纯依靠课堂讲解难于达到预期效果，往往造成理论与实践脱离，很难让富有超前思维的大学生们接受和认可。多媒体教学因其形象、生动、直观的特点，在中医骨伤科学教学中的应用越来越广泛，使教学模式越来越丰富，教学质量和效率也得了大幅度的提升。