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SPSL-PBL教学法在中药养护学中的教学实践※

2017-01-27单国顺贾天柱

中国中医药现代远程教育 2017年23期
关键词:实训中药情境

张 凡 单国顺 高 慧 贾天柱

(辽宁中医药大学药学院,大连 116600)

SPSL-PBL教学法在中药养护学中的教学实践※

张 凡 单国顺 高 慧 贾天柱

(辽宁中医药大学药学院,大连 116600)

中药养护学侧重于教学实践,目前在中医药高等院校中的中药养护的教学模式主要局限在传统和简单的教学方法,这样不利于学生综合全面地掌握中药养护知识,基于此,为提高中药养护学的教学效果,采用SPSL-PBL结合教学法,可更有效地激发学生学习中药养护的兴趣,培养中药商品仓储作用的合格人才。

中药养护学;课堂教学;SPSL教学;PBL教学

中药养护学是21世纪初在高等中医药院校中新设立的一门应用型学科。中药商品在贮存过程中,因受到内在和外在的因素,必然会发生物理、化学以及生物学等变化,如发生霉变,虫蛀,泛油,变味等变质的现象。而这其中霉变和虫蛀对中药的危害最大,不但带来经济上的损失,同时还会使得疗效降低,影响用药安全。故在中医药院校开设中药养护学的课程,研究中药的科学养护技术和科学管理是非常必要的。通过本课程的学习,让学生掌握如何保证中药材、中药饮片及中成药在运输和贮存过程中的药品质量,为确保用药安全提供相应的理论指导[1]。

1 中药养护学的教学现状

1.1 中药养护学的教学特点 中药养护学是一门理论性及实践性均较强的专业性课程,具有综合性强、涵盖面广等特点。其与中药鉴定学,中药化学,中药药事管理,中药炮制等学科关系非常密切,并相互渗透。……

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