杨颂庆

（柳州市第二职业技术学校，广西壮族自治区 柳州 545006）

视唱练耳教学中融入乐理基础知识的策略

杨颂庆

（柳州市第二职业技术学校，广西壮族自治区 柳州 545006）

视唱练耳课在音乐培训中，是一门基础教育课程。课程的培养目标是提升学员的音乐素养，培养专业性的音乐人才。近年来，视唱练耳课程不断地进行教学改革。教育者意图将音乐的基本乐理知识融入到视唱练耳教学中。本研究课题立足于视唱练耳这门课程，寻求将基本的乐理知识融入教学中的教学方法。

乐理基础知识；视唱练耳课程；教学方法

乐感直接决定了音乐创造人的音乐表达与创作，也是广大受众对音乐欣赏的直接感知。在音乐欣赏与教育中，如何培养受众及学员的乐感，并将乐感融入到音乐创造与音乐的欣赏中，是视唱练耳课程的教学目标。当前，视唱练耳课程已成为高校音乐课程教学中的一门重要课程。

一、视唱练耳课程概述

（一）视唱练耳课程的起源

视唱练耳这门学科最初起源欧洲，由18世纪法国音乐家阿雷蒂努斯创设。后来随着音乐的发展，法国巴黎的音乐学院将其引入到音乐教学中。由此，世界各大音乐学院开始竞相采纳，其逐步发展成为一门专业的音乐学科。

视唱练耳课程最初传入我国是在晚清时期。这一时期大量的西方传教士涌入，音乐课程的教学也开始采用西式的教学方法。到20世纪初，民国部分学校开设专门的西式音乐课，开始讲授五线谱、发音等乐理知识。……