李佩玉

（山西大同大学音乐学院，山西 大同 037009）

浅析民间音乐文化在高校音乐教育中的体现

李佩玉

（山西大同大学音乐学院，山西 大同 037009）

我国民间音乐文化元素众多，并且各类音乐经过历史的考验，积累了大量的作品。民间音乐之所以用民间表示，是因为音乐中承载了人们的生活状态以及情怀。新时期，我国不仅要重视经济建设，更应重视文化的发展，大力推行民间音乐的教育事业。高校作为我国民族音乐传承的重要基地，不仅需要保持时代的先进性，创新教学方法，还需要结合学生的需求，优化教学课程。本文就民间音乐在高校音乐教育中的体现谈一些自己的看法。

民间音乐文化；高校；音乐教育

一、民间音乐的内涵以及对社会的作用

民间音乐是音乐领域对一些具有民间音乐属性的特定称呼，有利于区分各种音乐之间的不同。民间音乐的类别有民间歌曲、民间器乐、民间歌舞、戏曲音乐和说唱音乐，正是这些不同类别的音乐构成了民间音乐的庞大系统。民间音乐本身源自于平民百姓，明显表现出口语化、灵活性、集体性、区域性的特征，在我国音乐体系中占据较大的比重，是我国分布最广、受大众喜爱程度最高的音乐。民间音乐以其优美的旋律、浓郁的人文色彩表现出广大人民群众对生活的热情，传递生生不息的生命力。另外，很多音乐学家对民间音乐的音乐形态和概念定义有着丰厚的讨论，民间音乐带有非艺术形态的特征，其口口相传的传承能力也是当下各种音乐形式所不能比拟的。……