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农村初中语文教学中提升学生的口语表达能力初探

2017-01-22徐文华汪波

新课程研究·下旬 2017年11期
关键词:语文教学措施探究

徐文华 汪波

【摘 要】新课程改革理念强调要促进每一位学生都获得全面发展。初中语文课程标准指出,良好的口语表达能力也是一种重要的语文素养。文章从农村初中语文教学实际出发,首先阐述了口语表达能力对学生发展的重要性,然后分析了初中生口语表达能力培养的现状,最后提出了4种有效的措施来培养和提升初中学生的口语表达能力。

【关键词】农村初中;语文教学;口语表达能力;探究;措施

中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2017)33-0073-02

随着新课改的深入推进,教师都在更新教育理念、改革教学模式、创新教学方法。《九年义务教育语文课程标准》中的“课程总目标”提到,促使学生“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往”。这就要求语文教师重视学生表达能力的培养,尤其是口语表达能力的培养。如果没有良好的口语表达能力,就会痛失表现自我、推荐自我的良机,很难立足于这个竞争愈发激烈的社会。因此,在日常的教学中,语文教师应采取积极、有效的措施,培养和提升学生的口语表达能力。

一、口语表达能力的重要性

1. 激发学生学习语文的热情

在语文课堂教学中,教师应避免使用平淡的语言,可以选择恰当的时机,运用抑扬顿挫、饱含深情的口头语言来描绘一幅山水画,讲述一个令人感动的故事,甚至可以吟诵一首意境优美的经典诗词,以吸引学生的注意力、点燃学生的学习热情。……

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