浙江工商职业技术学院党委书记 蔡泽伟

县校合作模式的探索与实践

浙江工商职业技术学院党委书记 蔡泽伟

“县校合作”具有重要的现实意义。一方面，对高职院校来说，深入县域办学能获得更多的社会资源支撑，更好地服务地方经济；另一方面，目前我国1200多所高职院校主要设置在300多个地级区划，2800多个县级区划，他们严重缺乏高教资源，“县校合作”能够满足其对高等职业教育资源的需求。

浙江工商职业技术学院始终坚持“质量立校、服务兴校、管理促校、特色强校”的办学思想和“教师为基，学生为本”的办学理念，在百年办学中逐步形成了“传承宁波商帮精神，培育现代商帮人才”的办学特色。在十多年的高职办学实践中，创新推出了“四个结合”的人才培养模式和“点、线、面”结合的校企合作模式，率先提出并实践了“总部—基地”办学的县校合作模式。其中，基于“总部—基地”办学的县校合作模式，创造性地将产学研合作的内涵扩展到了人才培养、技术升级、服务社会、文化引领，走出了一条政、产、学、研相结合的协同发展道路，实现了校、企、政、区多方共赢。目前，浙江工商职业技术学院深入推进与宁波市汽车制造、家用电器等支柱产业开展人才培养和技术服务的对接，深入开展“县校合作”模式的探索和实践，已与宁海、慈溪、海曙、鄞州、东钱湖等地开展“县校合作”。

宁海产学研基地是浙江工商职业技术学院与宁海县“县校合作”的实践平台，也是全国最早的“县校合作”试点之一。……