邹圣强，施卫东，眭 建，钱 晖，全 力，邱 健

江苏大学重症医学专业学位型硕士研究生与职业衔接相关的能力培养探讨

邹圣强1，2，施卫东2，眭 建2，钱 晖2，全 力3，邱 健2

重症医学是临床医学中发展较快的一门二级学科，主要研究重（危）患者的抢救，从而改善其临床预后。重症医学专业学位型研究生与职业衔接相一致的培养，不仅要着力培养研究生的临床医学思维能力，更要注重培养其科研能力，还要努力培养其与患方良好的沟通能力。笔者重点对江苏大学重症医学专业学位型研究生培养与职业衔接培养的实践进行总结分析，以探讨进一步改进的思路和方法。

重症医学；医学教育；研究生教育；学位教育

重症医学科患者具有病情危重、复杂、突变的临床特点，需要多学科、多专业和全天候的救治和医疗。2010年国务院出台《医学硕士专业学位设置方案》，明确医学硕士专业学位教育的培养目标为高层次、应用型、专科型医学专门人才[1]。重症医学是专门研究危重症状或疾病状态的发生与发展规律及其诊断、治疗方法的临床医学，为二级学科。1名重症患者身患基础疾病的同时还可能并发感染、呼吸衰竭、休克、心功能不全、肾功能不全、弥散性血管内凝血等多器官功能损害，在整个临床救治中需使用专科医疗设备和监测技术，如呼吸机、血液净化仪、纤维支气管镜，甚至体外膜肺氧合（extracorporeal membrane oxygenation，ECMO）技术，具有与其他专科或学科的不同之处，因此，要求从事重症医学的临床医师掌握扎实的专科技术。……