文字提供｜芝麻街工作室 编辑｜柳佳

帮他成为小小工程师

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随着孩子的年纪增长，积木、插片等工程类游戏会开始受到他们的欢迎。从最初单纯的平铺、垒高到开始有计划、有目的地排列、编织、组合……你一直在见证小小工程师的成长。

工程这个词听起来似乎十分专业，然而对于孩子来说，开展工程并非是要搭建出多么精美的作品，而是要他在此过程中不断学习计划、观察、提问、测验、收集信息等对他日后发展至关重要的关键技能。

如果你发现你的孩子对工程类游戏感兴趣时，你可以尝试这样帮助他。

工程类词语，活动时多多练习

在和孩子一起开展工程时，尽量运用一些与工程相关的词语来丰富他的词汇量，例如“设计”“搭建”“修造”等。你可以用这样的话引导他：“你可以用积木搭建一座比椅子还要高的塔吗？”或者“我在想我们能不能用毛毯或者盒子搭建一个堡垒，这样你就可以爬进去了。”当你们中的某个人用到了与工程相关的词语时，可以相互击掌表示鼓励。

工程材料，生活中随处可取

其实，孩子可以用于搭建的材料不仅仅局限于购买来的积木、雪花片等。仔细观察，你会发现随处都有可供使用材料。在日常生活中要注意收集各式各样的材料，例如空的塑料瓶、纸盒、矿泉水盖、雪糕棒、奶粉盒、茶叶罐、卷纸芯等。你可以通过提问来引导孩子发现身边的材料，如“你看，小汽车缺了两个轮子，你看看我们家有没有什么东西能用来当作它的轮子？”当你鼓励孩子寻找新的工程材料时，其实也在积极地培养他的灵活性思维以及解决问题的能力。

来，当个小小工程师吧

如何帮他成为一名小小工程师呢？你可以和孩子一起尝试下面几个步骤！

● 先画个设计图

设计图是开始工程的第一步。引导孩子在正式开始工程前先做个计划。你可以先和他讨论工程的目标，例如“你想要搭建什么呢？是一座桥还是一座城堡”。在明确目标后可以帮助孩子细化，例如“你要搭一座什么样的城堡呢？方形的还是圆形的？多大呢？”当孩子较为清楚地描述了自己的想法后，你就可以鼓励他画出来了。当然，有时候孩子可能由于词汇量有限，无法清楚地说出自己的想法，你也可以鼓励他，“我知道你已经有自己的想法了，那你画出来给我看好吗？”鼓励他充分发挥想象力，和他一起努力，设计出独一无二的创意设计图。

● 再选择适当的材料

当完成了设计图之后，你还可以和孩子一起讨论材料的选择。“如果我们要搭建一座坚固的桥，用哪种材料比较好呢？”你可以和他一起分析不同材料的不同特性，最后共同作出决定。在选择材料的过程中，你也可以引导孩子感知不一样的材料，例如“这种纸张更硬，另外一种更软，我们应该使用哪种材料来搭建坚固的桥面呢？”

● 好了，正式启动工程

你可以和孩子共同讨论如何按照设计图启动工程。观察孩子在该过程中的建构水平，例如是否运用了平铺、堆高、围合、穿插、镶嵌、排列等方式进行搭建。适当地引导孩子探索更多的玩法，例如：“按照我们的设计图，除了用现在的方法，还有没有其他方法，比如把中间架空？”根据孩子现阶段的水平，适当地增加一些难度，发现孩子的最近发展区，挖掘他更大的潜能。

● 别忘了，你的工程可能还需要检验、调整或重新设计

在开展工程的过程中你可以引导他不断检验自己的工程进度和作品。在这个过程中，他可能需要不断调整甚至失败重来，因此别忘了不断鼓励他。你要让孩子知道，实现目标是一个不断尝试的过程，需要坚持不懈。当孩子遇到挫折时，你可以用言语鼓励他，在抚平他的情绪后和他一起分析失败的原因，并找出相对应的解决办法。

芝麻街工作室简介

芝麻街工作室作为一家全球性教育机构，从世界各地幼儿发展的迫切需求出发，致力于帮助孩子成长，使其更聪明、更强健、更友善。工作室以调查研究作为基础，通过多样化的平台向观众传递新颖有趣的教育内容——包括创造经典电视节目《芝麻街》、广播、书籍、杂志、舞台剧、手机应用软件和社区拓展活动等，受到全球150多个国家数以亿计的儿童、家长、看护人以及教育工作者的喜爱。芝麻街工作室希望始终陪伴、见证和分享家庭的成长。（请访问www. sesamestreetchina.com.cn进一步了解芝麻街工作室。扫描二维码并关注“芝麻街家庭”微信公众号，获取更多育儿资讯。）