邓兆娟（广西电力职业技术学院，广西 南宁 530007）

基于以职业素质为基点的高职思政课实践教学改革探索

邓兆娟
（广西电力职业技术学院，广西 南宁 530007）

网络信息时代的到来，迫使高职思想政治理论课实施混合式教学改革。文章指出以职业素质为基点的实践教学改革，应先建构职业素质培养与思政课实践教学主题体系；借助混合式教学网络平台，探索课堂实践教学、校园实践教学、社会实践教学、网络实践教学四大实践教学改革；构建与学生职业素质养成的多维度、立体化的实践考核方式，使学生的职业素质内化于心，外化于行。

高职思政课实践教学；职业素质；混合式教学

1 网络信息时代，迫使高职思想政治理论课实施混合式教学改革

网络信息时代深刻地改变了大学生的思维、生活、学习和工作，在网络上查找资料、阅览新闻、交友聊天、游戏、购物等已成为当前大学生不可缺的重要部分，根据广西电力职业技术学院电子系及建筑系2014级及2015级学生调查得知：98.1%的学生都在使用网络，有的从小学开始就接触网络，上网意愿强，网络技术娴熟，这种状况迫使高职思想政治理论课（以下简称思政课）实施教学改革，思政课教师需要转变观念，顺应网络发展趋势，利用混合式教学平台拓展实践教学新模式。

混合式教学是指在适当的时间，通过适当的媒体技术，提供与适当的学习环境相契合的资源和活动，让适当的学生形成适当的能力，从而取得最优化教学效果的教学方式，其强调目标是取得最优化的学习结果。……