胡顺华 蔡含笑 邓远平



心理测试实测前被测人身心状态评估研究

胡顺华1蔡含笑2邓远平3

1.厦门市公安局刑侦支队 2.厦门市集美区杏东小学 3.集美大学教育学院

心理测试实测中，被测人的身心状态关系到测试的成败。主测人对于被测人身心状态的评估首先是要确保被测人自愿接受测试，其次是掌握被测人的基础生理状况，排除干扰因素，再次是从知、情、意及生活状态去把握被测人的心理状态。

心理测试 身心评估 评估价值

案（事）件经委托人委托，主测人受理案件，心理测试技术实战应用的序幕打开。在心理测试实测前，主测人通常会根据委托人的案情介绍并综合被测人情况做出“暂时不安排测试”“不安排测试”的决定；在实测过程中，主测人也会根据“被测人是否自愿接受心理测试”“被测人有权知道心理测试技术相关问题，及自己对测试活动的感受，决定是否停止或拒接测试”等状况，做出“中止测试”“终止测试”等决定。心理测试中，测试人与被测人在动作行为上存在对抗，集中体现在三个方面，一是主题上的对抗，二是测试问题上的对抗，三是测试结果上的对抗[1]。被测人有意识、无意识地对抗，影响心理测试的推进，事关心理测试工作的成败。在整个心理测试过程中，主测人若能有效识别被测人的身、心状态，将不利于测试的干扰因素降低到最小，则可确保测试工作顺利推进。

从整个心理测试应用的效果来看，主测人对被测人的测前身、心状态进行认真、细致的分析是取得良好测试效果的关键。……