俞颖　刘荣兰

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家园合作的形式也多种多样，如家长开放日、家长学校、家长助教等等，不同的方式在家长参与的主动性上有所不同，教育意义也各有千秋。

去年以来，我园开展了以“家长社团”为载体的家长助教，对家长参与的主动性、家长资源的开发以及幼儿能力发展的拓展上进行研究，并成立了“申花社团”，通过“亲子社团”“家教沙龙”“专题讨论”等活动形式的组织开展，为创造一个家园共赢的早教形式开辟了一个新天地。

前期篇——大张旗鼓招兵马，申花社团成功建

秉着“公开、公平、自愿”的原则，在人流量最为集中的幼儿园门厅张贴了招募海报。家长们对此显现出了浓厚的兴趣以及大力的支持，纷纷驻足于展板前，有的相互之间交流着的、讨论着自己的爱好和特长；有的家长向在场负责活动的老师询问具体的事宜。在家长们的踊跃报名下，“申花社团”应运而生了。

本学期家长社团活动与以往的班级家长助教有所不同，人员精简了，内容和形式却更丰富且各具特色。各班邀请2名家长，全园24名家长各组成故事表演类、美食烘焙类、创意手工类、运动健身类、民间特色类等六大社团，在一月两次的社团活动周中开展各种丰富有趣的亲子活动。

实施篇——巧用家长资源，提升家园合力