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浅析初中英语词汇教学

2017-01-12冯小慧

未来英才 2016年14期
关键词:词汇教学初中英语英语教学

冯小慧

摘要:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海,任何庞大的事物,都是由小积累而成的,所以,对于学习英语这个庞大的工程来说,要想完成它、攻克它,英语词汇的学习就显得尤为重要的。词汇掌握情况,直接影响着英语的水平,成绩下降,失去学习英语的兴趣与信心,因此,英语的词汇学习至关重要、刻不容缓。

关键词:初中英语;词汇教学;英语教学

一、由音写词

在现在的英语教学中,大多数的教师只是重视自己的教,对于单词、词汇往往是教师念一遍,学生一块的重复,这样的教学模式,不利于发现每位同学的弊端,甚至有的学生往往不会读,但也都浑水摸鱼的混过去了,这对他们学单词词汇将会产生负面的影响。任何语言的学习,都是由音到形再到义,只有先会发音,才能够进行下面的学习,英语词汇的学习也是如此。学生所写出的单词应该是根据读音而写出来的,教师在教单词的时候,应该边读边写出单词,并用不同颜色的粉笔对字母的组合进行标注, 把每个单词的音素、音节和重音都加以标注说明,以听音为基础,进而更好地掌握词汇。

英语的单词组成大都符合读的规律,这也就是我们经常说的音标,学习音标,让学生把每个英语词汇做到形和音的结合,更加有利于让学生学会读单词,进而根据每个词不同的发音,来拼写出所对应的单词。教师在教学生进行英语发音时,可以让学生跟着老师读,也可以跟着录音读,当读完的时候,要让每位同学都站起来自己读一下,这样老师可以帮助他们进行音节的纠正和改错,只有发对了音,才能写对词汇。学会英语词汇的发音,是掌握英语词汇的一个重要的基础,教师要把英语词汇的发音教学贯穿到整个英语教学中,让学生为学好英语打下一个坚实而坚固的基础。

二、重视语境

英语词汇的学习,需要一个良好的英语语境,只有苍白的词汇复述,学生往往不知道,所学的单词可以用到哪些的地方,这就需要教师在进行英语的教学过程中,多多的创建不同的语境来配合自己的英语教学,让学生在一定的语言运用环境中,来进行英语词汇的学习,往往会达到事半功倍的效果。

1、创建课堂语境。课堂是进行英语学习最重要的场所,教师可以在课堂上创建不同的语境,来激发学生学习的兴趣。比如,在教一些具体不抽象的单词的时候,教师可以在课堂上摆放一些实物,这样可以使学生对所学的单词词汇有更加深刻的认识。还可以进行一些类似话剧的表演,比如在学习一些有关节日的词汇时,可以让不同的学生扮演不同的角色,自己设定场景,运用所学的词汇来进行简短的对话,让学生在轻松愉快地语境中进行英语词汇的学习。还可以利用多媒体来进行教学,例如,利用多媒体加入动画和色彩,给学生构建一个虚拟的空间,让学生感到身临其境,以增强他们对词汇学习的兴趣,尤其是对一些平时见不到的事物,通过多媒体,让他们对世界有更加形象的认识。

2、创建课外语境。语言的学习不是一朝一夕就能完成的,也不能只靠在课堂上那短短的几十分钟,要想学好英语词汇,课下的努力是必不可少的。可以创建英语学习小组,在课下的时候用英语进行对话,由浅到深,这样在课下交流之余也进行英语词汇的再巩固。学生和老师可以定期的开展一些英语活动,比如,让学生对某一个事物进行表演,另一个同学进行猜测,用英语猜出表演者所演绎的英语词汇,在活动之余,也进行了英语词汇的学习。还可以让学生在课下多多的参与国际交流的活动,教导学生要大胆放开,不要害怕出错,遇到听不懂的词汇,就大胆的进行询问,让学生在与真正的外国人的交流中,提升自己的英语词汇水平。或者让学生在课下的时候多观看一些外国的电影,从电影演员的对话中学会英语词汇的运用,也更加懂得在生活中,哪些词汇是经常用的,以及这些词汇的应用的场景。

三、阅读学词汇

现在有很多的学生,早上背单词,晚上背单词,课间也还在背单词,但他们的英语词汇还是达不到整体的要求和水平,这就是他们学习英语词汇的方法是不正确的,他们这样一遍遍的背英语单词,只是死记硬背,当一段时间没有再拿出来说看时,就很有可能都忘光了,达不到,会了就永远记住这种学习方式。要想做到记住不再忘记,就要掌握好学习的方法,做到真正的明白词汇的意思,弄懂词汇所代表的意义,要想做到这些,我认为应该增加学生的阅读量,让学生在阅读中学习单词词汇,也许对于一个陌生的单词词汇,学生弄不懂它所代表的意思,但是,可以通过上下文的理解,对这个单词词汇进行猜测,进而自己弄清楚,这个单词所代表的意义,这样可以更加方便的对单词和词汇进行认识和记忆,并且还可以对这个单词词汇记忆的更加清楚和准确。同时,对于难以理解的单词和词汇,可以通过阅读,看它在一篇文章中是怎么运用的,进而明白它的用法,这样学生会对这个单词和词汇所对应的重点和难点都有所了解,这对他们进行词汇的学习都有很大的帮助。

教师要教导学生多多的对外国名著进行阅读,这样不仅可以增加他们的英语知识,还可以从中学到好多不同的英语表达方式。让学生多进行阅读,在实际的英语语境中学习不同的新的词汇,进而掌握新学词汇的表达与运用,不断地进行阅读,把所懂得词汇深深地记在脑子里,当听到有关词汇时,可以瞬间想到这个词汇所在的句子和语境,我想,这样对学生进行词汇的学习将会有很大的帮助。

总之,英语词汇的学习,是进行英语学习的基础,只有打好了基础,一步一个脚印的进行学习,才会更好的取得成功。词汇的学习需要积累,这就要求学生在抓住任何一个学习的机会,脚踏实地的进行学习,不要急于求成,本末倒置。

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