□津沽散人

通过各种形式向学生打“家乡牌”

□津沽散人

很多家长，甚至教师同行感叹，现在的孩子无论是学习条件，生活条件，还是居住条件，都比以前的孩子强千百倍，但现在的孩子普遍没有“根”，没有乡土情怀，缺乏对家乡的依恋和感恩，通俗点儿说就是，不知道家乡是哪里，不知道家乡哪里好，觉得哪里都比家乡好。也许一些家长觉得这些问题都不是问题，等孩子长大了，自然就知道爱家乡了。可是，如果一个孩子从小没有家乡观念，只知道盲目崇洋媚外，等他（她）长大以后，只会变本加厉，不仅与传统文化背道而驰，而且还会忘本。

因此，我在多年的教育实践中，一直致力于既教会学生书本上的知识，又通过各种形式和途径让学生怀有“家乡情结”。我之所以会有这种想法，其实是深受天津人民所熟知的名人冯骥才的影响。冯骥才除了写出脍炙人口的小说《神鞭》、经典散文《珍珠鸟》，还多年从事民间文化研究工作，大力推动民间文化宣传保护工作。从2003年开始，他发起了民间文化遗产抢救工程的普查工作，还被誉为“中国古村落保护第一人”。经过冯骥才和志愿者们的勠力同心，一大批抢救出来的图文资料已经出版，无论对国家、民族，还是对后人，都是一笔极其珍贵的财富。正是受冯骥才这种精神的感召，我才立志用自己的微薄之力，让我栖居的这个城市栖居在更多孩子的心里，让他们今后走到哪里，都心怀家乡，心系家人。

在阅读中感受……

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