周小华， 储著源

(1. 安徽医科大学 第二临床医学院， 安徽 合肥 230032； 2. 安徽医科大学 马克思主义学院， 安徽 合肥 230032)

习近平论毛泽东历史地位的思维范式

周小华1， 储著源2

(1. 安徽医科大学 第二临床医学院， 安徽 合肥 230032； 2. 安徽医科大学 马克思主义学院， 安徽 合肥 230032)

正确评价毛泽东历史地位问题集中呈现了中国共产党人自觉构建的科学思维范式。 习近平论述毛泽东历史地位问题时， 正确地运用了静态与动态、 两点论与重点论、 普遍性与特殊性辩证统一的辩证思维范式， 科学地建构了特定历史阶段与整体历史阶段、 历史必然性与历史偶然性、 中国历史视野与世界历史视野辩证统一的历史思维范式。 坚持习近平构建的思维范式， 可以使全党和全国各族人民正确评价毛泽东历史地位， 永远铭记毛泽东历史功绩。

毛泽东； 习近平； 辩证思维； 历史思维

新时期， 正确评价毛泽东历史地位问题始终是一个国内外高度关注的重大历史与理论问题。 党的十八大以来， 习近平论述毛泽东历史地位的系列重要讲话全面展示了马克思主义的辩证思维能力和历史思维能力， 体现了习近平分析中国共产党重大历史问题的马克思主义理论功底， 形成了一系列正确认识毛泽东历史地位问题的新观点。 因此， 深入学习习近平论述毛泽东历史地位问题的思维范式， 有利于提升我们分析和解答重大历史问题的思维能力， 对于指导我们全面正确总结历史经验和汲取历史智慧具有重要的理论与现实意义。……