陈希希

摘 要：在16世纪末到17世纪这一时期，当时的观众可以明显地感觉到莎翁的剧作中出现了诸多生动的儿童角色。而究竟是什么原因导致了这一问题，在他的文学作品中，儿童又被赋予了什么样的含义呢？本文主要介绍来了莎士比亚的生活背景，并进一步分析了在莎士比亚戏剧中的儿童角色特点。

关键词：儿童；莎士比亚；生活背景；戏剧；角色

中图分类号：I561.073 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2016）36-0058-01

一、莎士比亚的背景分析

莎士比亚的生活背景时代据我们的生活年代较为久远，其中他与我们生活最大的不同就是孩童在人口中占着超高比例，这是因为当时的高夭折率导致的。尽管有四分之一的孩童都不能活到10岁，但是我们还是可以看到，莎士比亚所生活的世界处处是孩童，在成人事务所中也有他们的身影，这些匍匐的孩童就成为了莎士比亚创作的背景。他在他的戏剧创作中，同样为我们展现出了这样背景所带来的思考。

尽管在莎士比亚的戏剧中，孩童往往是次要角色，他们是整个戏剧中的点缀，主角依然是成人，但是我们经过仔细的推敲就可以看到，孩童在一些情节上起到了不容忽视的重要作用。例如在《泰特斯·安德洛尼克斯》中的小卢修斯以及《居里厄斯·恺撒》中的卢西留斯以及勃鲁托斯的仆人。这些古怪的孩童他们的出现也冲击着观众的思维，当这些孩童离开了舞台之后，观众会大呼畅快。

因为这些角色往往具有一种哀怨和早熟，且融汇一种陌生的非现实感。通过分析莎士比亚戏剧中的儿童角色，分析他们的性格形成原因，由此来说明英格兰早期现代性的源头，对我们理解莎翁的戏剧有着重要的推动作用。

二、莎士比亚戏剧中儿童角色的特点

（一）早熟的儿童

在莎士比亚的笔下，儿童最显著的特点莫过于早熟。在《爱的徒劳》中的毛子，以及《泰特斯·安德罗尼克斯》中的小路歇斯等等，他们都是这种思维敏捷的带着些许天真可爱的孩子。在历史剧中，莎士比亚对于贵族孩童的塑造，更是赋予了他们更多的聪明才智，这种异乎寻常的聪明才智在《麦克白》中就有所显现。莎士比亚在《编年史》中一笔带过麦克德夫的儿子的形象，给他仅仅填上了20句台词，就展现出了这个孩子超乎寻常的聪明与勇气。这种可以触发心中怜悯，同时又能打开人们泪水与爱的源泉的感受，正是莎士比亚所赋予儿童形象的显现。在小麦克德夫死前，他还想要保护自己的母亲，这个弱小的孩子向杀人凶手的挑战，似乎暗示着一种威胁着麦克白的力量。

莎士比亚深处一个变化激烈的社会现实中，选择儿童的形象去表现自己对“时间”的复杂感受，这无疑是一种恰当的手法。早期儿童的数量的增多一改以往的社会面貌，加剧了社会的变化。儿童也体现着成人的生殖能力，从这方面来看，他们本身就是对抗时间的手段。儿童处于生理发育时期，他们体貌特征的不断变化，未来的难测性，都使得莎士比亚萌生了诸多的寓意在其中。莎士比亚将儿童角色的年龄小化，同时还将他们的台词赋予更深层次的含义，创造出一个个早熟的孩子，在他们身上凝聚着成人无法预料的灵性。而这种灵性不来自于他们的父母，而是某种神秘的力量，或者是社会，总而言之，神秘莫测，让人忍不住想探索。

（二）儿童的死亡

在莎士比亚的历史剧中，儿童角色大多以悲剧收尾，很少有活到成年的例子，儿童的死亡主要是因为军事斗争造成。在《亨利六世》中，约克公爵的大儿子鲁特兰被虐杀。在《麦克白》中曾多次谈到父母与子女、政权的关系，但是儿童却都是以死亡的命运面向观众。在《约翰王》中，亚瑟王子坠墙而死，在《查理三世》中爱德华王子被囚杀于伦敦塔。不仅是王宫，儿童的死亡也可能出现在家中。麦克白夫人曾说，她会把婴儿的笑脸从她的乳头下摘出来，然后将婴儿的脑袋砸碎。

这样对于孩子血腥的描述，正是莎士比亚惯用的方式方法。然而这种叙述方式对于莎士比亚时期的英国人来说，并不陌生。死亡在当时确确实实是一部分，而这也是对现实的映射。从社会文化角度来说，儿童的死亡并不是莎翁的独创，早期已经在英国相当流行，当时的英国作家普遍乐于编写这种死亡，将儿童的死亡美化。约翰·伊芙琳曾哀叹自己的儿子在五岁时就夭折，并对他的儿子进行了深情的回忆，写下 了动人的篇章。这是因为当时儿童的死亡率十分高，且受到了儿童受到死神关照思想的影响，人们角色儿童与死亡是紧密相连的。

三、结语

儿童是社会的产物，将儿童放入特定的时代作品中进行考量，可以关照不同时代的文化变迁。那莎翁笔下的儿童究竟多大意义被深化了，他们真的是现实中存在的儿童，还是莎翁想象出来的呢？这些问题还需要我们进一步去思考，然而我们不得不重视的是，莎翁笔下的儿童现象，又代表了什么，值得我们去探讨和交流。

参考文献：

[1]胡鹏.儿童、教育与社会关系——莎士比亚戏剧中的个人主义与早期现代性[J].外国语文，2015（01）.

[2]刘祥英.由《莎士比亚的美丽故事》看儿童文学翻译[J].短篇小说（原创版），2015（08）.

[3]唐沪娟.“莎士比亚是我的好同伴”——访美国儿童剧编导奥伦德·哈里斯[J].上海戏剧，1987（06）.