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最后一个名额

2017-01-10岳治国

意林·少年版 2016年23期
关键词:申请表王军名额

岳治国

01

这天,李老师接到通知:学校给她的班里分了5个享受生活补助的贫困生名额。

接到通知,李老师便开始琢磨这些名额该如何分配。说起来,她的班里只有4个贫困生,可既然学校分配了5个名额,那么多出来的名额如果浪费掉挺可惜。

这么一想,李老师就想到班里几个成绩优异,表现良好的学生。可这几个学生,竟然都不愿意要这补助。

最后,李老师干脆在课堂上宣布,有哪位同学想要的话,给她打个招呼,就可以将申请表领回去填写。可仍然没人申请这个名额。

02

晚上吃过饭,李老师去小区外的商场转悠,忽然听见有个女人大声说:“呀,这不是李老师吗?”

李老师转身看见一个很时髦的女士,愣了愣,才想起来这是个学生家长。寒暄了两句,时髦女士说:“李老师,听说您手里有个贫困生补助名额没人要?这样吧,我要,我得让我家那小子知道生活中是有艰辛的,如果不努力,就会真正落到那种地步。”

李老师不置可否地应付了两句,与时髦女士道了别。

刚回到家,手机又响了几次,都是另外几位学生家长打的,还是说贫困生补助的事。

03

第二天上课时,李老师站在讲台上,环视了一下全班学生问:“有没有哪个同学还需要补助?”

突然,墙角的位置有一只手迟迟疑疑地举了起来。那是个名叫王军的贫困生,而他已经拿了贫困生补助申请表了。

王军说:“老师,我昨天拿这张表回去让我爸填,可我爸却让我把这张表给退回来了,还说我们家不是贫困户,用不着这补助。”李老师的嘴巴止不住地大大张开了。

王军家里的情况李老师很清楚:王军的父亲是个很有才气的画家,但无人赏识,靠画画挣的钱只能够维持生计,加上前不久王军的母亲病逝了,治疗欠下的债无疑让这个家彻底陷入了窘境。

李老师朝王军点了下头,示意他坐下。放学后,李老师和王军一道去了他的家。

04

王军的家在一栋破旧的小楼里,屋内的墙皮都脱落了,几把没有色泽、布满坑洞的椅子散乱地摆放在屋内。

李老师向王军父亲说明此次的来意,他却摇摇头说:“老师,我知道您是一番好意,可是我们真的不能要那补助。人必须有志,我们现在也不是揭不开锅,所以不需要!”

李老师扬起了头:“我知道您热爱画画,也知道总有一天您的画也会被人欣赏,因而变得富有起来,但在这之前您总该为您的儿子着想吧。这补助并不是施舍,而是帮助。”

听了李老师的这番话,王军的爸爸终于点了点头。

从王军的家出来,李老师便有了决定:将那最后的一个贫困生名额交还学校,或许别的班还会有像王军这样真正需要帮助的学生。

陈金峰摘自《故事林》

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