王柠

2016年3月14日

化学老师踩着上课铃声，拎着那个神秘的“百宝箱”跨进教室。我们心里都乐开了花，大家心知肚明，一场探索神奇与奥秘之旅即将开始了。

化学老师指着上面插满试管的塑料架，面带微笑地对我们说：“这是试管架，专门放试管的。比方说，放鞋子的叫鞋架……”话音未落，教室后面随即冒出一声：“放衣服的叫衣架。”化学老师诡异一笑：“可西方，放人的叫十字架啊……”全班哄笑。我确信，无论怎样，我们都不会忘了放试管的叫试管架吧！

老师神神秘秘地从试管架上取出两根试管，极其认真地说：“这里面是好东西。”可我们什么也看不见呀？难道老师要表演《皇帝的新装》吗？

“里面是氧气，知道吗？”我们将信将疑。

老师找丁骆圣惠上来闻闻。小丁很认真地闻着，可一脸的茫然。

开始做实验了，老师将熄灭的火柴棒迅速插入试管中，奇迹发生了，火柴竟然又着了，不过很快又熄了。老师遗憾地说：“小丁，我只是让你闻一下，谁让你把氧气都吸掉呢？”话音刚落，大家捧腹大笑。

老师在试管里倒进了一种溶液，随即又滴加了几滴另一种物质，试管里竟然出现了不可思议的变化。在我们渴求知识的学生眼中，化学老师不就是魔术师吗？

老师点燃了一枝蜡烛，又将它吹灭。老师用火柴去点燃蜡烛熄灭后冒出的白烟，蜡烛又奇迹般地复燃了……

下课铃声打断了大家的好奇心。不知怎的，总感觉这45分钟特别短，特别短。真的！

江苏省东台市头灶镇中学浪花文学社初三（5）班

指导老师：陈亚兰