东方瑾

前段时间，我收到初中生小科写来的电子邮件。小科觉得自己总是静不下来，他上课时喜欢捉弄同学，小动作不断，下课也喜欢欺负同学，老师和同学都不喜欢他，但他的学习成绩还不错。在家里，小科也总是静不下来，父母感觉他没有耐心，很是头疼，常常批评他。老师、同学、包括父母都说他有多动症，小科自己也非常苦恼，害怕自己生病，希望得到我的帮助。

下面把小科邮件中提到的核心问题做以回答，希望可以帮助更多的青少年解除类似的烦恼。

我是不是有多动症？我是不是得了病？

小科同学，很高兴你写邮件给我寻求帮助。首先，你不是得了专业上讲的“多动症”。我可以肯定地回答你：你没有生病，你只是好动，你只是喜欢用自己“特殊”的方式和大家交流互动。你之所以会有这样的行为表现，主要是由于你自身的性格问题。你虽然可能惹得老师、同学、父母都对你有意见，但可以肯定的是，你并不是得了病。当然也不是说你就对了，在慢慢长大的过程中，我们每个人都要学习如何与周围的人相处，毕竟赢得大部分人的好感对自己来说是件快乐的事情。任何时候，我们都不可以只考虑自己开心而不顾及他人的感受。

多动症是不是由心理问题导致？什么是多动症？

引发多动症的原因很多，由心理问题导致的多动症是存在的，但也只是少部分。

多动症全名叫作注意缺陷多动障碍（ADHD），多数都发生在儿童期，100个儿童中大概有5个人会患有多动症，男孩子的患病率是女孩子的4～9倍。但是随着青少年年龄的增长，症状会缓解甚至消失，这部分患有多动症的孩子中会有部分人症状一直会延续到少年时期，到了青春期甚至成人期，患多动症的人的比例会很少。但是一旦得了多动症，对自己、家庭及社会都会造成潜在的危害。

多动症都有哪些行为表现？该怎样判定自己患有多动症？

多动症的表现主要有以下几点：

1.多动症表现之一—注意力不集中。最明显的表现就是患者注意力不集中的程度和患者的年龄不相称。就像我们婴儿时才经常尿床，但是随着年龄增长就会改善、消失。患有多动症的青少年随着年龄逐渐增长，却经常性地无法集中注意力。而且这部分青少年注意力短暂，具体表现为容易分心、拖拉、丢三落四、健忘。因此，基本上很多多动症患者学习成绩都不太理想。

2.多动症表现之二—小动作特别多，不能安静。这也是很多人就因为这点便认为对方患有多动症的原因，一般情况下，凡是带有“症”的词基本都是和疾病有关系。小科，你的行为导致老师、同学、家长误解你得了多动症，严格来说，这是不负责任的行为。估计他们是因为不了解多动症，并不是有意给你贴标签，但是你也应该注意，不要做让别人误解的行为。

3.多动症表现之三—做事容易冲动，不计后果。多动症患者的具体表现还有以下几点：待人没有礼貌、辱骂同学、破坏物品，喜欢虐待他人和动物、抢劫、说谎、逃学、离家出走、纵火、偷盗等。总的来看，这些行为往往没有什么规矩。由于多动症患者的这些行为症状，往往导致周围的人判定他们有很严重的品行问题。

4.多动症表现之四—神经系统发言异常，协调力差。多动症患者虽然“好动”，但是一些具体的动作他们反而做不好，例如不会扣扣子、拉拉链等。少部分患者语言表达能力差，智力偏低。而成人多动症患者的表现多为注意力缺陷，活动减少，人际关系及社会行为比较糟糕。

如果以上四点中有60%以上你都具备，那基本上就可以怀疑你已经得了多动症了，但不要自己凭借症状下结论，科学的办法是在怀疑的基础上求助专业的医院及专家帮忙诊断。

患有多动症的青少年应该如何治愈？应该怎样调节？

多动症的发病原因与发病机制实际还没有确定的科学答案，但是研究发现，遗传、人的神经化学介质、神经发育、各种产前、产中、产后环境因素、家庭及社会原因导致的心理问题等都可能会引发多动症。

由于多动症多数发生在儿童期与少年时期，这两个时期的青少年基本上没有自助能力，所以，多动症最先应该由父母在早期科学地避免诱因，老师也应该给予充分的配合及教导。青少年多动症科学的治愈方法就是在父母及其监护人的陪同下去专业的医院进行检查，寻求专业的治疗。

青少年朋友们，由家庭问题及社会问题引起的心理问题往往容易引发多动症，调节这一病症的最佳方法是求助于老师、学校、父母及心理专家的帮助，自己也要学会坚强地面对问题。只要解决了心理问题，由心理问题引发的多动症就很难在青春期打扰到你。