1.读。读指根据学生的年龄特点，对读题形式和要求做出明确规定，初步了解题意，让学生养成认真、仔细、全面、边读边想的读题习惯，快速准确收集、提取数学信息。

2.找。找就是对数学术语及揭示数量关系的关键词句仔细查找，让学生边读边圈画题中关键字词，提醒自己注意，化解细小障碍，正确理解题意。

3.述。述就是用自己的话复述并提炼题意，读出重点词句，做题的时候把关键词圈出来，化繁为简、化难为易，促进学生进一步理解题，或者说找出等量关系式。

4.拟。拟就是列表、画图、综合、分析等方法模拟解决问题的情景，清楚表达题意，展示数量关系，形成解题思路。

（甘肃省庄浪县第三小学 孙 洁）