所有这些都表明，“明智心理干预”是解决一些棘手社会问题的良方。沃尔特说：在面对一些问题时，我们通常认为是因为能力不够，因此如果学习成绩不理想，我们会在学业上投入更多的时间和精力。但在许多情况下，我们在能力上并不输给周围的人，只是因为在心理上没能认识到这一点，而无法充分发挥和利用自己的潜力而已。

“明智心理干预”在如何消除优生与差生之间的差距，提高学生学习成绩上已有了许多实际应用。目前研究人员正在进行新的实验尝试，将这种心理“推动”方法用于降低犯罪行为、减少少女怀孕及学生早恋等问题上，甚至还用在解决一些国际争端上。例如，以色列荷兹利亚跨学科中心的伊兰·哈尔佩林开发的“明智心理干预”缓解了以色列和巴勒斯坦冲突的紧张程度。他的研究成果显示，促进“成长心态”可让冲突双方都能更冷静更虚心地倾听对方意见，更愿意为和平做出一定让步，也更愿意与对方握手言和，消除前嫌。

“明智心理干预”正在吸引学术界外的兴趣。英国的一个行为洞察小组（BIT）正在开发“明智心理干预”的潜力，BIT有时也被称为“助推小分队（Nudge Unit）”。据BIT高级顾问杰西卡·巴尼斯所称，“助推小分队”行动在许多领域都取得了很大成功，如促进戒烟、提高能源效率和促进器官捐献等。巴尼斯说：“但我们认识到，有些复杂问题并不一定是助推行动可以解决的，因此我们期待更强大的心理干预手段。”

那么，何时这种心理干预手段可以得到普遍运用，让我们所有人的行为变得更明智、更理智一些呢？但即使是心理干预的倡导者也不得不承认，在“明智心理干预”广泛普及之前，我们还需要解决几个问题。首先，它是否易于推广，从而不再只是少数被选中的幸运儿获益。早期研究显示，“明智心理干预”可以采取网上模式，让更多的人可以接触到并由此获益，但目前来说，网上推广还为时过早。

但我们也必须看到，心理干预可用来解决一些特殊的心理症结，如果某个人不存在这种心理症结，那么心理干预也就是完全没有必要的。

尽管如此，一些心理学家对“明智心理干预”解决问题的能力仍然很有信心。他们乐观地认为，“明智心理干预”可以解决几乎人们能够想得到的各种重大社会问题和个人挑战。沃尔顿说：“对于一些困扰人们几代人的问题，也许‘明智心理干预不失为一种新的解决途径。”