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禽兽之变诈几何哉?

2017-01-03贾鹏飞

创新作文·初中版 2016年12期
关键词:屠夫担子骨头

贾鹏飞

九年级(上册·人教版)

第六单元:续写和改写

提供一个片段或整篇文章,让学生按要求补充或续接,写出新的故事或情节,就是续写;在保持主题不变的情况下,从形式到内容对原作进行变动的写法,就是改写。如何进行续写和改写?1.吃透原文。无论是续写还是改写,都是在原有内容上的创造,我们应吃透原文,把握写作思路、人物性格、语言特点、时代背景等。2.忠实原文。续写的文章在语言风格和人物性格上,要与原文的保持一致,添加新内容,补充新情节,使其生动有趣。改写时要忠实于原文的主题,不能无根据地任意发挥。3.衔接自然。注意续写部分与开头,续写部分与结尾,以及续写的各段落之间的过渡,结尾要尽可能与文章开头呼应。改写时,也要做到情节首尾圆合,无懈可击。

夜幕渐渐地降临了,寂静的山路笼罩上了一层神秘的色彩。屠夫挑着担,哼着小调,盘算着自己一天的收获,脸上写满了快乐。

屠夫穿过小树林,走过崎岖的山道,忽然发现身后有两只狼远远地盯着自己。屠夫打了一个寒战,急忙快步向前走了很远,可回头一看,狼还是跟在后面。危险来临了!屠夫的心里充满了恐惧。

夜色渐浓,树林中不时传来几声乌鸦的叫声,屠夫豆大的汗珠儿不住地往下流。怎么办呢?突然,屠夫眼前一亮,想起担子里还剩下几块大骨头,屠夫赶紧将骨头扔给狼。所幸,一只狼停了下来,啃起了骨头,可另一只狼仍然紧紧地跟着他。屠夫忙又扔了一块骨头,这只狼得到骨头后就乐滋滋地停下来了,可前一只狼又跟了上来。屠夫扔了又扔,骨头很快被扔完了,可贪婪的恶狼又怎么会满足于区区几块骨头呢?

屠夫回头,两只狼龇牙咧嘴不紧不慢地尾随着。屠夫害怕极了,他两腿发软,慌忙加快了脚步。多年的经验告诉他,狼是狡猾的,万一它们一前一后夹攻自己那就完了!就在这时,屠夫发现田野里有一个打麦场,麦场中间堆了很多小山似的柴草。“天无绝人之路!”屠户心里升起一丝希望。 他赶忙奔到最高的那堆柴草下面,放下担子,拿起锋利的刀子,警惕地注视着狼的反应。两只恶狼不敢靠近,狠狠地瞪着屠夫。

屠夫与狼对峙了一会儿后。一只狼似乎没耐心等下去,慢腾腾地走开了。另一只狼像狗一样蹲坐在屠夫面前,眯着眼,像睡着了一般。屠夫心想:这是个难逢的好时机呀,我要趁它不备,杀它个措手不及!屠夫想到这,便疾步上前,抡起屠刀猛地劈了下去,顿时鲜血四溅,那只狼没来得及号叫便咽了气。屠夫深深吐出一口气,心跳渐渐平稳。“走开的那一只狼应该不会那么快就放弃了呀,难道是……”于是,屠夫转到柴草堆后面,果不其然,另一只狼正在打洞,半截身子露在外面。屠夫猛喝一声,一刀劈下去,狼的屁股和尾巴被砍断了,然后屠夫又连捅数刀,这只狼也很快毙命了。屠夫恍然大悟,原来前面的狼是假装睡觉来迷惑自己,后面的狼就趁机从后面打洞攻击,如果自己不果断出击,后果不堪设想啊!

屠夫抹了一把汗,长长地舒了一口气,脸上洋溢着胜利的微笑。“禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。”屠夫挑着担子,继续上路了……

点评

作者在准确理解原文内容的基础上,找准了改写的重点,依据文本合理拓展,尤其是“麦场杀狼”的情节展现了作者丰富的想象力,心理描写、神态描写和动作描写相结合,鲜明地表现了屠夫机智、果敢的形象。作者抓住环境特点,以简明的语言写景,景物描写扣合故事情节的推移,起到了很好的渲染、烘托作用。此外,开头和结尾相互呼应,也使得行文结构更为完整。

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