本报驻韩国特约记者 王伟

韩国教育部原计划明年3月在全国初高中启用的“国定历史教科书”，一直饱受历史学界和教育界的批判。随着总统朴槿惠深陷“亲信门”并被弹劾停职，现政府已无力强推。韩国教育部对外宣布，将新教科书的使用时间推迟到2018年，并对教科书争议的焦点——“美化朴正熙”的论述部分加以修改。

据韩国《中央日报》29日报道，韩国社会强烈的批评声音认为，此前韩国历史教科书中对李承晚和朴正熙大多是“长期独裁”和“维新体制”等负面描述，但新教科书尽可能回避负面说明，对朴槿惠的父亲朴正熙多加美化，有关他的论述居然有9页之多，而且大多为“歌功颂德”。这引发外界对新教科书是否为“朴正熙正名”的争议。

一名不愿透露姓名的韩国教育部官员28日表示，经过深入讨论，韩国教育部决定接纳各界的意见，对朴正熙相关内容进行修订。此外，从2018年开始，韩国教育部还将强化对历史教科书的编纂审查，旨在避免个别编纂委员会出现偏差的争议发生。

韩国《世界日报》29日称，针对韩国教育部推行新教科书，一线历史教师恶评如潮。首尔中山高中历史教师金范植认为，教育部是看到朴槿惠下台后新教科书难以硬推，因此才出台这个“折中方案”。首尔有信高中历史教师金宏圭也认为，当务之急是允许各高中自己选择教科书，而不是教育部硬性指定。“韩国历史教师联合会” 29日发表声明称，这种“问题教科书”应该推倒重新编纂，而不是修修补补再硬推。▲