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健康教育路径在冠状动脉造影术患者中的应用效果评价

2016-12-29吴卫华

特别健康·下半月 2016年10期
关键词:出院部位统计学

吴卫华

【中图分类号】R860.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2016)10-0-01

1.对象和方法

临床路径是指医疗健康机构的一组多学科专业人员(包括医师、临床医学专家、护士以及医院管理者等)共同制定的、针对某一特定的疾病或手术的、标准化的照顾计划[1]。健康教育路径实际就是对患者进行健康教育的时间表和计划表,使护士知道做什么,怎么做[2]。2015年7月—2016年6月我们对冠状动脉造影术患者实施临床健康教育路径,取得了较好的效果,现报道如下。

1.1 对象 选择2015年7月--2016年6月间行冠状动脉造影术患者120例。其中男64例,女56例,年龄35-85岁,平均年龄72.5岁。其中文化水平小学42例,初中38例,高中25例,大学15例。随机分为实验组和对照组各60例,两组患者一般资料比较差异无统计学意义,具有可比性。

1.2 方法 对照组按常规做好入院宣教、术前、术后和出院指导。实验组按临床健康教育路径顺序进行护理,充分评估患者及家属对健康教育内容的接受程度及接受能力,结合我院具体情况,由高年资的护士进行宣教,并征求患者家属的感受和意见,进行讨论和改进健康教育路径[3]。

1.2.1 心理护理 术前向患者介绍手术过程,指导其配合医生进行手术,讲解术后注意事项,并根据不同生理、心理和社会特点,鼓励安慰患者,使其以最佳状态接受治疗。

1.2.2 术前准备 训练患者在床上排尿,术前 1 天常规皮肤准备。给患者换床单、被套、病号服。术前建立静脉通道,嘱患者排尿。

1.2.3术后密切观察生命体征,必要时按医嘱给予吸氧和心电监护。认真填写护理记录单,严格执行床头交接班。

1.2.4穿刺侧肢平伸、穿刺部位加压包扎6-8小时,观察穿刺部位有无渗血、出血、血肿,肢体的皮肤、温度、湿度,有无远端肢体供血、静脉回流障碍等。行股动脉穿刺者观察足背动脉搏动是否良好。

1.2.5 鼓励饮水 术后应在最初的6~8h内饮水1000~2000ml, 以便注入体内的造影剂通过肾脏排泄,减缓造影剂的不良影响,保护肾脏功能。

1.2.6 出院指导 更换敷料后告知患者3天内保持穿刺部位干燥、清洁,避免污染,避免用力蹲起、骑自行车、剧烈运动,防止出血。出院后如下肢感觉异常、穿刺部位出血、肿胀要及时就医。

1.3 实施健康教育路径的评价 出院前向患者发放自制问卷调查表,评价两组患者健康教育内容掌握情况。

1.4 统计学方法 数据采用SPSS11.0统计软件包进行统计学分析,两组疗效比较,采用X2检验.

2.结果

3.讨论

健康教育路径是依据护理计划,为某一类特殊患者所设定的住院护理模式。它由患者的常规护理计划综合而成,能够帮助护理人员判别患者的预后,当患者因病情变化而影v响其预后时,护理人员在护理路径上标识这一变化,并立即开始实施必要的干预措施。本研究表明了健康教育路径的明显优势。

4.结论

应用临床护理路径对冠状动脉造影术患者实施健康教育,使患者掌握相关知识,自觉采取健康行为,积极配合医疗护理,可以减少术后并发症,提高护理工作质量,提高患者对护理工作的满意度。

参考文献

[1] 李明子.临床路径的基本概念及其应用[J].中华护理杂志,2010,45(1):59-61.

[2]雪丽霜,杨晓亚.日本对临床护理的研究[J].国外医学护理学分册,2001,20(12):547-549.

[3]郭林辛.健康教育路径在良性卵巢肿瘤患者围手术期的应用[J].上海护理,2011,11(4):30.

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