张焰朝

（新疆农业大学 经济与贸易学院，新疆 乌鲁木齐 830052）

（责任编辑：梁　蒙）

案例教学法在《会计制度设计》教学中的应用

张焰朝

（新疆农业大学 经济与贸易学院，新疆 乌鲁木齐 830052）

《会计制度设计》作为经济类院校会计学科体系中一门理论性和实践性都很强的课程，在教学中具有较大的挑战性。但长期以来，无论是老师还是学生都觉得它枯燥无味，取得好的教学效果比较困难。究其原因主要在于传统教学方法存在弊端。本文针对会计制度设计的学科特点，对推进《会计制度设计》案例教学提出一些建议。

会计制度设计；案例教学；实施

会计案例教学法，可以充分调动学生的学习积极性，增强学生的独立思考和独立决策能力，引导和督促学生将理论知识应用于实践，经过调查研究、独立思考、独立决策，有序地完成会计案例教学规定的全部内容，使学生真正学以致用。

《会计制度设计》作为会计学的重要分支学科之一，它是根据会计法规、会计准则的规定并结合会计工作实际，运用文字、图表等形式对全部会计事务和会计处理手续以及会计人员的职责进行系统规划的工作，是对会计学专业基本理论和方法的综合运用与实践。近年来，财政部颁布了新会计准则、内部控制规范，使得国家会计规范的宏观指导性将更强，企业进行会计制度设计的必要性和紧迫性增强。从教学角度来看，会计制度这门课程的重要性也日益凸显。长期以来，我国会计制度均由国家财政部门和行业主管部门统一制定和颁布，各企事业单位根本没有必要自行设计会计制度。……