口语步步高（三）
2016-12-28杜倩供稿Track11
杜倩供稿 Track 11
口语步步高（三）
杜倩供稿 Track 11
一 功 ◆ 能 ◆ 口 ◆ 语
1 谈论学习科目
我们在学校要学习各种课程，你最喜欢什么科目呢？
不过，注意不要偏科喽！
常考口语⇁
What’s your favorite subject? 你最喜欢的科目是什么？
My favorite subject is science. 我最喜欢的科目是科学。
Why do you like science? 你为什么喜欢科学？
Who is your art teacher? 谁是你的美术老师？
免费套餐⇁
I’m working hard on English. 我正在努力学习英语。
I’m good at math. 我擅长数学。
You must really like this subject. You’ve learned it so well! 你肯定很喜欢这科目。你学得真好！
I think English is very interesting. 我认为英语很有趣。
快乐剧场⇁
A: What’s your favorite subject? B: My favorite subject is music.
A: Why do you like it? B: Because it’s very relaxing.
A: Who is your music teacher? B: Mrs Baldwin. She can sing many English songs.
A: Really? Do you like English? B: Yes, I do. I think English is very interesting.
A: Yes, you are right. When do you have English? B: We have it on Monday and on Thursday.
背景知识⇁
1. 用句型“What’s your favorite…?”问“最喜欢的东西是什么”，favorite在这里是形容词，表示“喜闻乐见的、最中意的、最喜爱的”，用来修饰名词。这是一个常用的口语句型。
2. have classes的意思是“上课”。我们学习的have/has意为“具有”，是状态而不是一个动作。但have/has可以和某些名词搭配，构成固定的动词词组，并有不同的意思。例如：
1) have breakfast/lunch/supper 吃早饭/中饭/晚饭
2) have tea 喝茶
3) have fun 娱乐
4) have a walk 散步
5) have a talk 谈话，发言
6) have a swim 游泳
2 询问时间
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
我们一定要学会珍惜时间。
常考口语⇁
1. What time is it? 现在几点了？
It’s eight-thirty. 现在八点半了。
2. What time do you get up? 你几点起床？
I get up at six o’clock. 我六点起床。
3. What time does he eat breakfast? 他平常几点吃早餐？
He eats breakfast at seven o’clock. 他平常七点吃早餐。
4. When do people usually eat dinner? 人们通常几点吃晚饭？
People usually eat dinner at seven. 人们通常七点吃晚饭。
免费套餐⇁
What’s the time now? 现在几点了？
What time is it? / What time do you have? 几点了？
Could you tell/give me the time? 你能告诉我现在的时间吗？
Have you got the time, please? 请问你知道现在的时间吗？
What’s the time by your watch? 你的表几点了？
It’s five o’clock. 现在是五点。
It’s half past five. 现在是五点半。
It’s a quarter to five. 还有十五分钟就五点了。
It’s five thirty. 现在是五点三十分。
It’s time for… 到……的时候了。
快乐剧场⇁
Mother: Sam, Sam, get up. It’s time for breakfast.
Sam: Oh, what’s the time now, Mum?
Mother: It’s nearly eight.
Sam: Oh, I’m late. I must leave for school now.
Mother: What day of the week is it?
Sam: It’s...it’s Tuesday.
Mother: What’s the date?
Sam: It’s, er, May 1st. Oh, it’s May Day. How forgetful
I am! I needn’t go to school today.
Mother: Wash and brush your teeth quickly. We’re all
waiting for you at the breakfast table.
Sam : Ok, Mum.
背景知识⇁
别人询问时间时，应以“It＋时间”作答，此处“it”表示时间。应注意中、英文在时间表达上的差异，以及用英语表达时间的规律：可以按汉语习惯，说完点钟，再说分钟；也可以借用介词“past”或“to”，其结构为分钟在前，点钟在后。过了一至三十分钟，用“past”表示“过”；刚过一刻钟，用“a quarter”；刚过三十分钟，用“half”；过了三十一至五十九分钟，则用“to”，表示“差几分到几点”。
二 口 ◆ 语 ◆ 一 ◆ 点 ◆ 通
1 How come? 为什么？
— We couldn’t make it on time. 我们赶不上了。
— How come? 为什么？
分析▲“How come?”的意思是“为什么？”，和“Why?”一样，表示“为什么？”。
2 How early can you come? 你多早能来？
— How early can you come? 你多早能来？
— I can be there at 8:30. Will that be early enough? 我八点半会到。那样够早吗？
分析▲以“how＋形容词／副词”开头的疑问句是“多……”的意思，请看下面的例句：
1) How much is it?（这东西多少钱？）
2) How soon can you finish your report?（你的报告多快可以完成？）
3) How expensive is a house in New York?（纽约的房子有多贵？）（意思和“值多少钱”相近，不过给人一种“并不便宜”的感觉）
3 When can you come? 你什么时候能来？
— When can you come? 你什么时候能来？— How about next Tuesday? 下星期二如何？
分析▲“when”有两个功能。第一种用于疑问句，表示“什么时候……”，在这样的疑问句中，“when”都放在句首。第二种用法则是当连接词用，表示“当……的时候”。例如：
1) He was sleeping when I came back.（当我回来时，他正在睡觉。）
2) It was raining when I got up.（当我醒来的时候，正在下雨。）
4 Not really. 不算……
— Is your office far from home? 你的公司离家很远吗？
— Not really. I can drive to work in 20 minutes. 不算远。开车20分钟就到了。
分析▲“Not really.”（不算……，没那么……）是非常有用的句型。例如：
“Are you hungry?”（“你饿吗？”）
“Not really.”（“不是很饿。”）
5 Is this the right bus to the zoo? 这辆车是到动物园的吗？
— Is this the right bus to the zoo? 这辆汽车是到动物园的吗？
— No, you have to take a bus over there. 不是，你必须坐那边的汽车才能到。
分析▲“Is this the right bus to…?”是“去……坐这辆车对吗？”的意思。通过以下例句，希望各位牢记“right”及其反义词“wrong”的用法：
1) He is the right man for the job.（他是那份工作的适合人选。）
2) Sorry, you have the wrong number.（抱歉，你打错电话了。）
6 Just a second. 请等一下。
— Could you please keep the door open for me? 拜托你，可以替我把门开着吗？
— Sure. Just a second. 没问题。请等一下。
分析▲“Just a second.”若是直译的话，就成了“请等我一秒钟”。其实，它和“Just a moment.”或“Just a minute.”一样，都是“请等一下”的意思。
P61 Solution to the Puzzle
