高职学生思想政治教育工作特点及对策探讨
2016-12-28石维霞
现代商贸工业 2016年34期
石维霞
(山东职业学院,山东 济南250104)
0 引言
高职学生是我国社会经济中专业技能型人才的重要来源,他们的专业技术能力以及思想政治素质水平如何,将会影响未来人才的质量。当前高职院校已经进入到了新的发展阶段,学生们同本科院校相比更具有职业院校的特殊性。因此,在开展高职院校学生思想政治教育工作时,要综合分析职业院校学生的思想政治工作的特点,找准发力点,采取更加合理和有效的方式,提高学生思想政治教育工作的效果。
1 高职院校学生的特点
1.1 个性明显,自我意识强
高职院校学生们,都是出生于90后一代的人,他们在成长过程中,受到的集体性约束较少,加之生活优越,使得总体表现出现的特点就是个性鲜明,具有较强的自我意识。虽然有时害羞,不善于表现自己,但是内心有一颗渴望得到关注的心。
1.2 思维活跃,但纪律性不强
高职院校学生们喜欢按照自己的方式学习,可能他们的理论课程成绩相对较差,但是大都思维比较活跃。在生活中,纪律性较差,尤其是学习主动性不强,比较贪玩好动。
1.3 思想政治意识单纯,政治觉悟能力不高
高职院校学生们自幼受到的思想政治意识教育层次较低,加上他们对思想政治不感兴趣,而是对体育、娱乐等新闻比较热衷,这就使得学生们不太关注政治,自身的政治意识觉悟也不敏感,具有很强的可塑性。
2 高职学生思想政治教育工作创新思路与对策
2.1 教师要贴近学生们的内心
现在的年轻教师,有一个很大的问题,就是不接近学生。……
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