熊 敏

(长江职业学院,湖北 武汉430074)

随着国家对职业教育关注的程度加大,职业技能大赛在职教领域也成为了各职业院校考核的重点,各级各类型的职业技能大赛每年都在如火如荼的举行。但在大赛运行的过程中,我们却发现一些与大赛初衷不符的现象在滋生,作为一名经历过两届全国职业技能大赛高职组市场营销赛项的指导老师,我来谈谈自己对比赛的认识。

1 职业技能大赛对于高职教育的意义

1.1 提供了良好的交流平台

全国职业技能大赛经历了多年的运行,现在已形成较为稳定的分级制,以市场营销赛项为例：它的比赛主要分为两级,国家级和省级,在比赛的过程,遵循公平、公开、公正的原则,这对于普通职业教育而言意义是深远的。每年的职业技能大赛都牵动了学校老师和学生的心,以我校的参赛经历而言,从获得比赛信息到最终参加比赛只有短短两个月的时间,这期间老师和学生都是高强度的参与到备赛过程,在训练期间大量的获取来自网络及省内兄弟院校的竞赛信息,学生、老师之间相互学习,相互促进。并且在这个平台上,学生和老师的职业素质和专业底蕴都得到了较好的展示。

1.2 指明了教学改革的方向

每年的职业技能大赛都会根据市场的需求和职业教育的发展有所调整,以市场营销赛项为例：2015年的竞赛围绕市场信息收集与分析、目标市场选择、营销策略策划、网店设计、会计报表分析等市场……