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学校氛围是影响学生行为表现的重要因素

2016-12-27

中国德育 2016年18期
关键词:纪律行为习惯因素

学校氛围(包含学校环境、文化、价值观、资源和社会网络等)会影响学生的学业成就、社会性发展和行为养成,积极改善学校的氛围能够为预防、克服学生在学习和行为习惯等方面的困境提供一个理想的途径。近日,美国一项研究通过分析中小学生纪律处罚表的情况,发现学生对学校氛围的感知是影响自身行为表现的重要因素。如果教师能够有规律地坚持为学生(尤其是表现出行为问题的学生)提供对学校氛围感知的积极强化,该校学生获得纪律处罚表的情况很可能会降低。因此,该研究建议中小学校加强合适的行为,以及与家长合作来强化学校的价值,从而为学生创造一个积极的学习环境。

(中小学生纪律处罚表与学生对学校氛围的感知研究,[美国]《美国教育研究》,2016年第3期)

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