顾鸿+冯晓燕

随着现代信息技术的发展，利用信息技术提升青年教师的专业能力越来越受到各地高校的支持。信息系统能够将青年教师的教学历程记录下来，帮助青年教师提升自身的专业水平。因此，本文主要针对青年教师电子成长档案系统的构建展开分析。

一、青年教师电子成长档案系统建设的意义

近些年来，我国高等教育的普及度越来越大，加上国内高等院校数量的不断增长，导致许多高校存在师资力量匮乏的问题，而一些高校通过大量招聘青年教师来解决这一问题。然而部分青年教师为师专毕业学生，缺乏实际教学的经验，再加上刚刚入职就需要开展大量的教学活动，很难有充足的时间进行职业培训。因此，许多人对于青年教师的专业能力秉持质疑的态度。

高等院校是现代高等教育的重要组成部分，在国家教育体系中的作用日益提升，高等院校的发展在很大程度上是由青年教师的奉献与努力所决定的，青年教师是高等院校教育团队的主力军；与小学、中学、高中相比，教师团队青年化是高等院校的一大特色；青年教师电子成长档案系统对于其职业能力培养有积极影响，建立健全青年教师电子成长档案系统，对于提升高等院校教学团队建设具有积极作用。

党和政府对于各地高等院校提出了加强青年教师培养的要求，新时代下要重视提升青年教师专业能力的重要性。高等院校在我国高等教育中扮演着重要的角色，青年教师则是高等院校的中坚力量，因此推动高等院校青年教师成长具有积极的影响，高等院校要重视青年教师工作能力的有效提升，将青年教师电子成长档案系统放在学校建设的重要位置，这样有助于提升青年教师的工作能力，提高教学效率和质量。青年教师在教学团队中起到重要作用，重视青年教师的培养，有助于提高高等院校教学团队的专业水平，青年教师也能积极投入高等院校教育教学活动中，不断提升自身的教学水平，努力进行教学创新和教育方法改革，进而提升人才培养质量。

二、青年教师电子成长档案系统的构建

（一）系统主要的业务功能

一是用户管理。包括用户信息设置，管理员通过录入青年教师的资料，并设置用户，同时设定相同的初始密码，青年教师在首次登陆后可修改密码。二是活动信息通知。通过邮件、短信、QQ等方式给符合活动要求的青年教师发送信息。三是活动报名。青年教师能够通过系统报名模版进行活动报名申请，管理员可以对报名教师进行统计。四是教师评价。青年教师上传自己日常教学活动视频，领导和指导员对视频内容进行教学评价，并对其进行教学指导。五是教师心得。教师通过写日志或发博客的形式将自己的心得记录下来。六是权限管理。管理员能够对教师上传的视频、报告以及日志进行访问权限控制。七是科研和活动成果。记录教师的科研及活动成果，以便后续教学评价。

（二）主要功能设计

该系统主要利用eclipse工具和JSP框架构建的，数据库采用SQL技术。笔者主要以上传视频为例进行分析，教师登陆系统之后提出上传视频申请，系统根据相关参数判断教师提交视频是否符合系统要求和规格，若符合，即可上传处理；若不符合，则显示视频规格不符合系统要求，教师在处理视频规格后可再次提出上传申请。

（三）实现技术

视频播放主要通过将HTML语言编入系统内部，可以避免插件升级带来的系统升级，但是由于HTML语言支持的视频格式有限，仅支持MP4、ogv、rmvb这三种格式。因此，在上传视频时，对于非支持格式的视频需要进行转格式处理后才可上传。系统为了节省转格式的时间，采用的是Ajax技术，能够提高转格式效率。

三、结语

高等院校教学改革和发展中的大多数任务都是由青年教师实施的，其作为高等院校建设的主力军，除了需要负责大量的教学和科研工作外，还要不断提升自身的专业素质，这不但是改进高等院校建设的现实需求，同时也是深化教育改革、培养高素质专业人才的切实需求。因此，青年教师电子成长档案系统建设具有重要价值。

（作者单位：贵阳中医学院）