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【教管论坛】

西医院校中医学教学引入标准化病人探析*

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目的评价标准化病人在中医学教学过程中激发西医学生学习中医的兴趣，提高教学质量。方法将2013级临床5年制学生分为试验组和对照组，试验组予常规教学结合标准化病人教学，对照组采取常规教学。将期末成绩考核和学生满意度调查问卷作为评价指标。结果期末试卷考核成绩结果试验组优于对照组，但无统计学意义(P≥0.05)；满意度调查表显示试验组优于对照组，有统计学意义(P≤0.05)。结论标准化病人教学法能够提高学生的中医辨证思维能力以及运用四诊手段诊治疾病的能力，激发学生学习兴趣，提高医患沟通能力，值得我们在临床教学中完善和推广。

标准化病人；中医学；教学改革

《中医学》是西医院校内选修课程的必修课，开设《中医学》的教学目的在于了解中医产生与发展的社会文化背景以及哲学基础，理解中医的整体观、生命观、疾病观以及独特的认知方法论，加深对人类复杂生命现象的认识，理解不同医学体系对于生命现象认知的差异；掌握中医学基本理论知识和基本诊疗技术以及中医辨证论治的思维方法，增加中医诊疗知识和技能，切身感受中医药的实用价值，使学生在学习过程中认识中医，理解中医，思考中医，运用中医，激发学生学习中医的内在动力。

标准化病人(standardized patient，SP)，又称模拟病人或者病人指导者，是指经过系统训练后，能恒定、逼真地复制临床真实情况的人。……