孟海军

摘 要：在现在的小学语文教学中，读很重要，对学生全方面发展有着很大的好处。抓住读的适当的方式方法，注意读中的一些事项，就会把读的效果发挥到最大。但愿读能多多的回到学生中去，让学生在语文学习中大读起来。

“听说读写”是语文教学的基本功，其中十分重要的”读”却被弱化了，这是十分不利于语文教学和学生语文能力培养的。所以，我们的语文教学中还是应该加强对”读”的引导和训练，养成读的习惯，获得事半功倍的读的好处！

一、读的好处

1.读是识字的基础，是识字的重要途径。

不认识的字在读的过程中被发现，然后通过问询或者查字典我们可以认识它并且了解它的意思。这对学前儿童的启蒙教育尤为重要，尤为有效。很多字，我们是通过读才认识的，尽管很多时候我们是跟读。

2.读可以获得审美情感体验。

读能读出情来，这种情是触发人心得本质情感，丝毫不会有假意虚情的成分在里面。喜怒哀乐，在生活中被压抑着掩饰着，但在读中油然而生且自然流露。我们很多时候选择读的材料是一些美文，当然美文包含着一种美好的积极愉悦的感情，一边读，一边被这种情感包绕，那种体验是很美好的，是让人记忆深刻的。久之，读书的人会有一种气质存在于外表，常说的腹有诗书气自华便是如此吧！

3.读可以提高领悟力。

“书读百遍其义自见”就是说多读就会有领悟，领悟的深刻和透彻。书读多了，文字读多了，领悟语言的能力自然就强，别人看不明白的，我们可以看得更明白一些。……