“白”与“黑”
2016-12-23马志国
青苹果·教育研究版 2016年10期
马志国
这是一个发生在非洲加纳一所中学里的真实故事。
这一天,一位老师走进教室。老师拿出一张画有一个黑点的白纸,问他的学生:“同学们,现在你们眼前看到的是什么?”
学生们的眼睛首先盯住了黑点,齐声回答:“一个黑点。”
老师面露遗憾地说:“为什么总是把眼光集中在黑点上?难道你们谁也没有看到这张白纸吗?在生活中,我们可不要这样只看到‘黑点啊!”
教室里鸦雀无声。
随后,老师又拿出一张黑纸,中间有一个不大的白点。他又问学生:“同学们,现在你们又看到了什么?”
这次,学生们齐声回答:“一个白点。”
“太好了!”老师这回高兴地笑了,“就该这样,在生活中我们要学会发现亮点,学会看到光明!”
沉寂了片刻,教室里响起了热烈的掌声。
老师别开生面的这堂课,一直深深印在当时的一个学生的心里。他就是后来的联合国秘书长科菲·安南。正是这堂课,教会了安南学会了看到生活中的阳光,哪怕是眼前一片昏暗的时候,也能看到希望的曙光。正是凭着这一点,安南赢得了人生的成功,而且给世界和平不断带来希望的阳光。
白纸上不能只看到黑点,黑纸上也要看到白点。这个故事揭示的道理,不是给了我们很多人生的启示?
为什么有人本来生活在幸福中,却总是让心灵在痛苦中煎熬?这是因为,许多人往往习惯了首先盯住生活中的“黑点”:一个困难,一次挫折,一回失败,一点缺憾,甚至哪怕一点小小的不如意,而看不到自身的价值和已经获得的成功,看不到自己已拥有的幸福生活。……
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