黄尹翔

摘 要：中职教育的最终目的是使学生能顺利地走上工作岗位，因此中职教育应把对学生的职业素养培养作为重点。体育教育作为中职教育的重要组成部分，对学生的职业习惯培养发挥着越来越重要的作用。本文主要讨论了中职教育中的体育教育对学生职业习惯培养的作用，分别从规则的准守、习惯的养成、集体意识这三个方面展开讨论。

关键词：中职；体育；职业；习惯

实际上，培养优秀的职业行为最好的办法就是把教育工作做好。与此同时，在中职教育中，体育是一项很基础也是很综合的学科，在日常教学中不但要提高学生的身体素质，还要把其他生理学以及心理学等学科融合在一起。所以，这就确定了体育事业对培养学生基本的职业道德行为习惯的重要性，这也是其他学科没有办法比拟的。简单来说，体育老师需要找准时机，对学生进行有针对性的教育，同时积极的培养学生良好的职业道德行为，为职场生涯打下扎实的基础，让学生在学校受到良好的教育并终身受益。

一、中职体育教育的特点

1.课程具有社会性。中职体育教育作为现代体育教育的重要组成部分，具有其固有的社会性，这使得中职体育教育的课堂成为了相对独立的社会活动。因此我们更应该注重中职体育教育对社会的贡献作用，在学生的行为培养方面，中职体育教育具有得天独厚的优势。

2.内容具有运动性。既然教育是以体育锻炼为目的，那么体育教育显然具有运动性。目前来讲，中职体育教育的大部分工作都是通过体育竞技的方式来实现的。这一特性有利于学生体能的锻炼与提升，更重要的是可以使学生的精神得到锻炼，例如通过体育锻炼懂得团队合作的重要性。

3.过程的群体性。无论是作为教育的一部分，还是作为训练的一部分，体育教育都具有很强的群体性。在这个群体里面，每个学生都扮演者某个特定的角色。这就要求学生在进行体育课时必须准守一定的规则，同时还要承担一定的责任。

二、中职体育教育对学生职业习惯培养的作用

1.有利于培养遵守规则制度的职业习惯。当前有很多的中职学生的纪律性很差，没有班级团队观念，在学校会出现迟到早退、上课随意讲话等违纪行为，比如很多学生在比赛的时候，不尊重比赛秩序以及比赛规则，没有团队精神，还想把自己的利益摆在中心。体育的性质，决定了学生应该具备的素养和相关的知识水平。对于体育课而言，需要制定科学有效的措施，让学生具备这些特质。以此，为了培养学生的相关素养，体育老师在上课的时候，要对学生进行严格的管教，出现任何突发情况，都要对学生进行教育管理，不能让学生留下不好的印象，或者是没有达到对学生教育的目的。另外，体育老师还要热爱自己的岗位，对自己的事业有热爱之情，不断的探索和研究，要积极的探索教育事业的工作方式，要有对学生进行管教的责任心以及关爱，让学生从心里接受这种教育，在课堂中培养学生的遵守规则的学习习惯。

2.有利于培养积极进取的职业习惯。通过对当地中职学生的体育学习情况进行调查研究，最后发现他们大部分都没有学些的兴趣。很多学生因为自己的身体外貌等不愿意进行体育运动。针对这种情况，体育老师应该因材施教，根据学生的特点，使用因人而异的办法进行教学，与此同时，及时的鼓励学生并且培养学生对体育运动的热情。比如说，可以让身材比较瘦小的学生但是身体灵活度强的学生进行技巧示范，让他们感受到自己的魅力以及对运动的自信，让他们感觉到自己也是可以做好体育项目的；针对身体肥胖的学生，可以让他们在进行投掷课的时候，展现自己的实力；如果学生比较胆小，那么就可以降低教学难度，减轻体育项目的难度，这样就可以让他们轻松的掌握技术，然后再慢慢的加大难度，从而建立他们对体育的信心和热情。通俗而言，就是不断的培养学生的热情，针对他们的喜好，传授他们喜欢的运动的相关技巧，让他们每一个人有积极进取的精神。然后再把一些身体素质差不多的学生组建成一个小组，让他们平时互相督促，培养积极进取的动力和精神。

所以，体育教师一定要结合学生实际的身体素质，加强学生的体育锻炼，培养学生的技术能力，采取有层次的教育，根据不同的学生制定不同的教育，在教学过程中，让学生体现到积极进取的重要性，培养学生坚持不懈不断努力的基本职业行为。

3.有利于培养合作团结的职业习惯。总的来说，在现如今的社会发展中，大部分人的工作是和其他人员共同努力完成的，但是现在的学生基本上比较以自我为中心，缺少责任感和团体合作意识。其实，在很多的体育项目中，都是需要团体合作，所以，体育老师要充分利用这些体育项目，促进学生之间的合作，用体育活动让学生明白团队合作的好处，同时让他们知道只有在好的团队中，才能有优秀的成绩，集体项目会给学生带来很大的帮助。所以，使用集体项目可以帮助学生建立团队合作意识生自觉维护集体荣誉和集体利益，培养集体主义精神和合作团结的职业习惯。

4.有利于锻炼坚强意志，培养吃苦耐劳的职业习惯。现在大部分的中职学生都是独生子女，被家长长辈关爱，没有受到太大的磨练，不仅如此，他们连基本的家务活也不会做。导致他们在日常生活中，受到一点小磨难就想放弃，不愿意坚持，没有持之以恒的意志。但是在生活中，不管是什么工作都要付出和坚持。所以对于那些即将步入社会的中职学生而言，必须要有坚持以及愿意吃苦耐劳的精神。因此，作为中职的体育老师，在平时的体育教学中，一定要给学生制定有特色有魅力的运动项目，比如说在上旅游专业班级的课时，可以给学生制定有活力的障碍跑等项目，同时更给学生灌输自己认定的事要坚持努力的思想，并教育学生对自己应做的事要坚持不懈，让学生锻炼出吃苦耐劳的意志力，遇到困难不轻言放弃，主要是为了日后进入社会的时候，可以尽可能快的适应新环境，同时在心理以及生理上有着良好的准备。

三、总结

总而言之，作为中职的体育老师，应该有十分强大的责任心，用自己的专业知识以及素养，辛勤的培育祖国的花朵，从小抓起，从点点滴滴抓起，通过自己的努力和坚持，为学生的职业未来打下扎实的基础。

参考文献：

[1]张桂英.职业学校体育课学生良好行为的培养[J].教育现代化，2006（3）.

[2]体育心理学[M].高等教育出版社，2003（6）.

[3]严振宇.中职体育教育中学生人格塑造方法分析[J].中国科技创新导刊，2011（32）.

[4]石子强.浅析体育教育对中职学生的影响[J].体育博览，2011，07.

（作者单位：成都石化工业学校）