孟 昕

(盐城工学院汽车工程学院，江苏 盐城 224000)



基于自我决定理论模型的大学生手机成瘾成因探析

孟 昕

(盐城工学院汽车工程学院，江苏 盐城 224000)

随着智能手机的普及，大学生手机成瘾现象日趋严重并屡禁不止。基于自我决定理论模型，从胜任、自主、归属三大心理需求能否满足出发，联系大学生日常生活环境，探索了导致大学生手机成瘾的心理原因，为大学生手机成瘾的干预和预防提供了理论模型和可行对策。

大学生手机成瘾；自我决定理论；基本心理需求

一 大学生手机成瘾现象

手机成瘾又被称为手机依赖、手机问题使用等，目前对手机成瘾概念没有统一的界定。刘红等人(2005)将手机成瘾界定为在无明显物质成瘾的前提下，由于某种动机过度地滥用手机而导致手机使用者的心理和社会功能受损的痴迷状态[1]；韩登亮等人(2005)将手机成瘾定义为由于某种原因过度地滥用手机而导致生理或心理上不适应的一种病症；国外部分学者将手机成瘾定义为一种人机交互的技术成瘾[2]。结合前人研究，本文将手机成瘾定义为：一种持续使用手机的行为状态，并伴随强烈的需求感和依赖感。

笔者对本校330名学生使用《手机依赖指数量表(MPAI)》进行测量，手机成瘾者比例高达13%，与以往的研究结果相吻合[3]。手机成瘾给大学生带来了诸多不利的影响：学习成绩下降、身体健康损害、人际关系淡化、经济压力增加等。大学生为过度使用手机付出了大量的社会成本(成绩下降、老师责备和父母训斥)和经济成本(手机更新换代的费用、手机话费的增加)，即便如此，越来越多的大学生仍沉溺于手机。……