◎高 阳

视觉传达专业文字与版式设计课程校企合作与转型发展的教学实践探索

◎高 阳

本文以视觉传达专业为例，对校企合作实践教学的相关内容进行了论述，首先对本文的研究背景和意义进行了简要分析，然后重点从多个方面对项目实施方法与项目的特色与创新进行了分析和阐述。

视觉传达 校企合作 教学实践 “工作室”制

一、引言

视觉传达专业是实践性很强的专业，校企合作在人才培养中起到重要作用。其中，建立在校企合作机制基础上的文字与版式设计课程的教学实践与探索是很关键的一个环节，显得尤为必要。传统的艺术设计教育教学和实践性分离，对实践性教学重视不够。校企合作通过产学研深度融合，将实际设计项目和专业教学结合，在提升学生的职业技能和竞争力的同时，实现校企双赢，带动专业整体提升，促进艺术设计行业协调发展。

（一）目的与意义

视觉传达设计专业产学研结合。视觉传达专业有着自身的特点，它是一个多学科交叉、应用性极强的专业，这一专业体现了科技与艺术的结合，所以，专业化人才不仅要具有较强的实践能力，而且应该具有一定的创新能力，目前的艺术设计教育还需要加强与企业联合培养人才的模式。

其中，《文字与版式设计》是应用型高校视觉传达设计专业教学中一门重要的专业基础课程，在整个课程体系中有着重要的地位，在专业的教学中是主要的环节之一。……