查金萍

(合肥学院中国语言文学系，合肥230601)

应用型大学“中国古代文学”模块化教改探索

查金萍

(合肥学院中国语言文学系，合肥230601)

从地方高校“中国古代文学”课程的教学现状出发，借鉴德国高校的应用型人才培养模式，对本课程的模块化教学改革做了初步的探索与研究，对课程内容进行了重组，对教学方法与手段进行了一定的革新，并尝试了新的监控与评价体系，以便于最大限度地提高学生的人文修养、品德素质，提升学生的鉴赏、评论与写作等方面的思考与动手能力。

应用型大学；“中国古代文学”；模块化；教学改革

世纪之交，区域经济发展迅猛，应用人才需求强劲；新的形势，高等教育分类发展，高教改革势在必行。在这种时代背景下，各类高校［1］都进行了不同程度的教学改革与课程建设，而教学改革走到深处，也还是课程的改革。课程改革是改革的核心与难点。

“中国古代文学”是中文系汉语言文学专业的一门必修课，也是新闻学专业、对外汉语、秘书学等专业的专业基础课，在培养学生的传统文学素养，了解博大精深的中华文化等方面都具有举足轻重的作用。长期以来，各类学校的“中国古代文学”课程主要沿袭研究型大学的教学模式与教学方法，因而存在诸多问题，教学形式不容乐观，近年来也有多篇论文针对此门课程的改革提出了诸多较有建设性的意见与建议，本文主要就地方应用型高校的“中国古代文学”的课程改革展开探讨。……