张凯，梁静，贾娜娜

（新疆广播电视大学远程教育学院，新疆乌鲁木齐830049）

新疆四县农村剩余劳动力非学历教育意愿分析*

张凯，梁静，贾娜娜

（新疆广播电视大学远程教育学院，新疆乌鲁木齐830049）

通过对新疆富蕴县、和静县、呼图壁县、鄯善县4县的实地调查，基于问卷整理数据，构建二元Logistic模型，对农村剩余劳动力非学历教育意愿进行分析，从而得出影响4县农村剩余劳动力非学历教育意愿变化的主要因素，进而为完善新疆农村剩余劳动力非学历教育路径明确着力点和落脚点。

非学历教育；农村剩余劳动力；Logistic模型；新疆

本研究在前期调研报告“关于新疆农村非学历教育现状的调研报告[1]”基础上，综合考虑“地域差别（以天山山脉为分界线将新疆分为南疆、北疆、东疆）”和“非学历教育开展现状”两方面因素，选取和静县（南疆）、呼图壁县（北疆）、富蕴县（北疆）、鄯善县（东疆）4个县进行重点调研分析。

1　样本基本情况

本研究数据来源于对新疆富蕴县、和静县、呼图壁县、鄯善县4个县的问卷调查。调研采取面谈交流和问卷形式收集信息，共发放问卷800份，其中有效问卷768份，有效率96%，数据可信度较高。调查内容包括个人特征（包括性别、年龄、受教育程度），家庭特征（包括家庭人口数、月均生活支出、家庭收入），接受非学历教育的意愿，政府行为（意愿支持力度、非学历教育项目的开设、非学历教育项目设施配备、非学历教育宣传）等方面。

在受访的农村剩余劳动力中，不愿意接受非学历教育的576人，占总人数的75%，愿意接受非学历教育的192人，占总人数的25%，说明这4县农村剩余劳动力愿意参加非学历教育的意愿不强。……