郭 郁

(山西工程技术学院 教务处，山西 阳泉 045000)



大学生心理资本对教师课堂教学失范行为与学业倦怠之间关系的影响研究

郭 郁

(山西工程技术学院 教务处，山西 阳泉 045000)

学业倦怠是当前我国大学生中普遍存在着的一种现象。该研究采用电子问卷法及实地访问等方式，对山西、天津、烟台、浙江等地20所高校的268名大学生进行问卷调查，并通过spss21.0统计分析，发现教师在课堂教学中表现出来的失范行为对学业倦怠具有正向预测作用，而大学生心理资本对学业倦怠具有反向预测作用，大学生的心理资本在教师课堂失范行为与学业倦怠之间起到完全中介作用。

学业倦怠；教学失范行为；心理资本；大学生

一、问题产生

作为未来人力资源市场的知识型员工——大学生，其人力资本累积的最主要方式就是学习，而对学习个体而言具有主要影响作用的就是其学习质量的高低，而能够影响其学习质量高低的一个重要因素就是学业倦怠。连榕等学者认为，“学习倦怠”是指学生在缺少学习的动力或兴趣，但又必须承受时，就会感到厌倦和懈怠，从而产生逃避学习的消极行为。这是当前我国大学中普遍存在着的现象。近年来我国高等教育“喷井式”的发展凸显学校资源的不足，导致大学生某些需求不能被支持，当有些大学生在面对来自家庭、学校及社会的学习压力和挑战，又无法通过自身进行调整时,就会感到精神不足,从而产生学业的倦怠感。……