通过大数据让教育灵动起来

“2016戴尔教育行业客户峰会”在四川成都举行，近百名教育信息化同仁参与，戴尔表示，将以未来就绪的信息技术深度融合高校信息化

在今天，云、大数据、移动化深刻地影响着一切，也触发了市场对于高校IT人才需求的改变。

——戴尔全球副总裁李国庆

8月16日，“戴尔+速 智慧教育——2016戴尔教育行业客户峰会”在四川成都召开。来自全国多所学校的信息化部门负责人与HPC领域用户参加了此次峰会。

戴尔全球副总裁李国庆为此次峰会做了致辞，他对各位参会者的到来表示热烈欢迎。他表示，中国IT产业发展的20年，也是戴尔公司在华不断进取发展的20年。李国庆认为，在今天，云、大数据、移动化深刻地影响着一切，也触发了市场对于高校IT人才需求的改变。为此，戴尔持续助力中国教育信息化的发展，通过教育管理信息化、教学信息化、科研信息化三个方面的专业解决方案助力教育提升生产力。

中央电教馆馆长王珠珠对教育信息化“十三五”规划进行了解读与分析，认为在“十三五”时期，教育信息化工作要强化深度应用、融合创新，大力提升信息化在推进教育公平、提高教育质量中的效能。

CERNET专家委员会委员、北京大学计算中心主任张蓓教授在《大数据点亮教育信息化》的主题报告中提出，目前大数据和教育相关联的内容，多半围绕人才培养、学科建设、MOOC展开。传统课堂接轨大数据并不容易，但大数据对于教育仍然有着广阔的发展空间。在价值与威胁并存的大数据下，通过合理的方案制定及监控，大数据在教学管理、教育管理、科学研究、科研成果、实验记录等方面都将有着良好的应用潜力。

高等教育学会教育信息化分会副理事长、华东师范大学信息化办公室主任沈富可教授带来《可持续智慧校园的人才队伍保障机制》的报告，他认为，信息化问题=人的问题+机制问题+技术问题。他表示，信息化团队对教育信息化的推进应充分发挥创造力，在整体规划下，快速迭代、反复打磨。

此次戴尔教育峰会上，小学教师冯晨婷为与会者上了一堂别开生面的现场课程。这堂课应用了三个基于戴尔解决方案的学习工具：即时反馈工具APP，思维导图工具PC软件，协同学习工具Web软件。华东师范大学教育信息化系统工程中心钱冬明认为这样的课堂充分体现了师生交互学习、生生交互的现代化教学理念。

在国内，戴尔为清华大学打造生物高性能计算平台，很多研究成果已经在国际著名的《科学》、《自然》杂志发表，影响巨大；在国外，戴尔与ASU（亚利桑那州立大学）、杜兰大学以及肯塔基大学等学校建立了良好的合作关系。在本次峰会上，澳大利亚莫纳什大学电子科研中心院长Steve Quenette带来了全球视野下的教育信息化见解与案例分享。他认为，现在的数据对于社会的意义媲美20世纪的显微镜对于科研的意义。在大数据时代，我们需要观测、需要从数据中总结规律，基于数据做出相关预测；而开放的语言有助于整个行业在更广阔的范围进行通力协作。Steve Quenette也介绍了科研中心与戴尔在云和HPC集群方面的深入合作。

戴尔云技术战略架构师何威分享了《戴尔的混合云工程及云应用生态的建立》，重点介绍了戴尔的混合云工程以及云联盟。

作为戴尔的长期合作伙伴，微软西区教育客户技术顾问徐宇分享了微软公有云的特色及安全性。

大会针对高教和基教分别设置了主题多样的分论坛。

在高教分论坛中，中国科学技术大学网络信息中心主任、超级计算中心主任李京教授分享了如何有效推动科学计算及促进HPC人才培养，并就此问题与各校老师展开讨论。上海交通大学光纤通信国家重点实验室教授、网络信息中心副主任金耀辉则介绍了上海交通大学在开放数据方面的探索，并与参会老师共同探讨信息技术与教学的融合，高校管理数据的分析及IT治理等系列议题。

在普教分论坛中，唐山市荆各庄小学信息中心马永纪主任带领大家围绕区域教育信息化开展探讨。

从校园基础设施到校园的业务应用，戴尔解决方案致力于帮助国内高等教育机构提升生产力，并推动物联网、云计算、大数据等信息技术在学校的教学、科研、校务管理、学生学习、校园生活、社会服务等深度应用和融合，助力普通高校信息化从数字校园向智慧校园的跨越。