龙应台

作文，就是思想，就是生活，就是态度。

瓶盖怎么开启

我是来教作文课的。

先教“说明文”。买回来的产品，不管是手机还是烤箱，都附有说明文字。多半的说明文字，不是让人看不懂就是让人无法照做，因为文字太差。对于六年级的孩子，说明文可以当作入门。

五六个人围着一张桌子，孩子们先看一段影片：如何徒手用一张白纸打开啤酒。

每个孩子桌上都有一瓶黑麦汁和一张白纸。孩子们聚精会神地看，生怕漏掉哪个环节，待会儿打不开瓶子。

两分钟过后，我问：“看完了？”“看完了！”孩子的声音很清脆。

“好，那就自己动手了。”

当一系列问题出现时，孩子们知道事态不简单了，有的开始站起来，想用全身的力气却又找不到使力的地方；有的蹲下来，检查齿状的瓶盖是不是有松动的迹象。

当第一个孩子成功地“嘣”一声让瓶盖跳起时，那个小组是欢呼的，好像踢进了球。

接下来的作文，题目就是：以精准的文字说明“如何用一张白纸打开瓶盖”。十五分钟后，作品交上来，我们把作品投影放大，逐字逐句讨论。有没有写出折纸的长跟宽？折纸的硬度需不需要说明？用哪一只手抓住瓶子？动词怎么选择——是“撬”，还是“顶”？是“推”，还是“挤”？是“塞”，还是“刺”？“拉”和“扯”的差别是什么？用“敲”还是“打”比较准确？

我完全不怀疑我可以和十二岁的孩子讨论字义，我也非常相信，再练习几次，这些孩子可以写出非常精准到位的说明文。

老鼠集体自杀

第二节课谈“议论文”。还是以视觉开始。

影片中成千上万的老鼠慌张地推挤奔窜，仿佛在没命地逃亡；……