朱丹妮 祝晓燕

活动背景

苏格兰格子是一种常见的纹样，因其简洁而富于变化深受大家的喜爱，每当老师或者小朋友穿戴苏格兰格子纹样的衣物时都会引起孩子们的关注，特别是大班幼儿，他们对富有规律又千变万化的彩格纹样具有浓厚的探究兴趣和设计愿望。

那么选择什么艺术表现形式来满足大班幼儿的兴趣来进行彩格设计，并通过丰富的活动来发展幼儿的多样经验呢？我和孩子们展开了大讨论。一开始，很多孩子建议用画笔、画纸把自己的想法画出来，但是，这种表现形式太单一，也比较费时，于是，我想利用孩子们生活中常见的材料启发他们进行“立体”设计，用不同的方式带给孩子们不同寻常的设计体验。格子是由一条条的横线和一条条的竖线组成的，那么用什么材料作线呢？经过多次试验比较，最终我选择了生活中常见的“松紧带”作为操作材料，它取材方便，有弹力，易于操作，可以让孩子们成为彩格纹样“设计师”，激发孩子们的活动兴趣和参与热情。

我把本次活动的重难点定在用直观探究、操作体验、立体创作“彩格纹样”上。围绕此重难点，我在思考可以选择哪些立体创作方式，这些方式是否适合大班孩子的年龄特征，哪种材料更适合本次活动，怎样的作品呈现方式更具有探究性、审美性，怎样的惊喜会激发孩子不断地创作激情。于是，我展开实践，设计并组织了本次活动。

活动目标

1. 通过欣赏、讨论苏格兰彩格纹样，感受其简洁而富于变化的美。……