□徐永华

二年级柜台

□徐永华

（人教版教材角的初步认识，表内乘法（一））

一、知识大本营

1.下面的图形，哪些是角？（是角的在括号里画“√”，不是的画“×”）

2.两个加数都是6，和是（），两个乘数都是6，积是（）。

3.给“＞”“＜”和“＝”找座位。

4.蝶儿落在哪儿？

（1）5□6=11（2）4□3=12

（3）3□3=0（4）4□5=20

5.找规律填数。

7.在下面的钟面上，（）时，时针和分针所成的角是直角；（）时，时针和分针所成的角是锐角；（）时，时针和分针所成的角是钝角。

二、答案选择厅（把正确答案的序号填在括号里）

1.下页的图形中，没有直角的是（）。

2.能用口诀“三四十二”计算的算式是（）。

①3＋4②4－3③3×4

3.4个6相加，列式错误的是（）。

①4＋6②6＋6＋6＋6③6×4

①1②2③3

5.小红家住在6楼，她上一层楼要用3分钟，那么她从一楼到四楼一共需要（）分钟。

①9②15③18

三、对错辨别庭（对的画“√”，错的画“×”）

2.求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。（）

3.角的大小与边的长短没有关系。（）

4.任何一句乘法口诀都能写出两道乘法算式。（）

5.3时半，分针和时针所成的角是直角。（）

四、计算小能手

1.直接写出得数。

（1）6×1+3（2）6×2-4（3）4×6-20

（4）5×5+6（5）32+20-8（6）54-（46+4）

2.看图列式计算。

五、实践操作台

1.根据算式把盖住的笑脸画出来。

4×2

可以这样画：

也可以这样画：

2.在下面的图形上各添一条线，使它符合要求。

（1）增加2个直角（2）增加3个直角（3）增加4个直角

六、生活应用场

1.走进阳光操场。

（1）跳绳的有多少人？

（2）做操的有多少人？

（3）你还能提出哪些用乘法解决的问题？

2.植树。

（1）在一条小路的两边栽树，一边栽26棵，一边栽35棵，一共栽了多少棵树？

（2）在一条小路旁边栽树，一行栽6棵，像这样共栽了4行，一共栽了多少棵树？

3.排排坐。

（1）一共有多少把椅子？

（2）一共坐了多少个人？

（作者单位：江苏省兴化市沈伦中心小学）