山东省汶上县教育体育局教研室 刘春燕



统一多民族国家的形成、发展和巩固(下)
——中国历史七年级下册专题复习

【复习目标】

知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建。

以文成公主入藏等史实为例说明唐代民族和睦。

知道辽、西夏与北宋的对峙局面；了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。

知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。

通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。

知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。

知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；知道西北边疆的巩固。认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。

通过军机处的设置与文化专制措施，认识君主专制在清代的极端强化。

【知识梳理】

一、统一多民族国家的发展历程

1.隋唐时期——统一多民族国家空前发展。

隋朝结束了三国两晋南北朝长期分裂的局面，南北重归统一。唐朝时期，中央与边疆少数民族地区联系更为密切，统一多民族中央集权国家获得空前发展。

2.辽、宋、夏、金、元时期——统一多民族国家进一步发展。

宋辽、宋夏、宋金等民族政权并立，推动了民族融合。元朝的统一为国内各民族的联系和交往提供了有利条件，并形成一个新的民族——回族。

3.明清时期——统一多民族国家进一步巩固。

各民族经济文化联系大大加强，统一多民族国家空前巩固和发展。

二、政治制度的演变

专制主义中央集权制度是我国两千多年封建王朝统治的基本政治制度。……