杨 翊

(星海音乐学院 国际教育学院，广东 广州 510006)



·音乐教育·

高等音乐院校国际合作办学模式的探索与实践
——以星海音乐学院为例

杨 翊

(星海音乐学院 国际教育学院，广东 广州 510006)

文章针对当今国内高等教育领域积极发展国际教育合作的势趋，结合音乐艺术类院校的学科建设与人才培养特点，以华南地区唯一独立设置的公立音乐院校——星海音乐学院为例，从音乐与艺术高等专业院校和艺术院校、艺术机构等合作，及不同学历层次与合作形式入手，分析和研究了音乐艺术类高等院校的中外(涉外)合作办学模式和取得的经验成果，以期对主要以综合性大学为研究对象的我国中外教育合作现状进行补充。

国际合作；办学模式；高等教育；音乐院校；星海音乐学院

一、引 言

新中国建国初期，中外(涉外)合作办学主要存在于和前苏联及部分社会主义国家的交往活动中，从上世纪90年代初至今，又经历了二十多年的复兴与快速发展历程。随着我国对外开放领域的不断扩大和教育改革的不断深入，这一新课题的发展速度也持续提升，办学规模逐步扩大，办学模式趋于多样化。2010年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对当下这十年中外合作办学提出了总体规划和明确要求：要扩大教育开放，加强国际交流与合作；引进优质教育资源，吸引境外教育和科研机构以及企业合作设立教育教学、实训、研究机构或项目；鼓励各级各类学校开展多种形式的国际交流与合作；……