赵晓燕

摘   要：高中语文是学生语文素养扎实基础的关键时期，更是培养学生人文素养的关键时期。在语文教学中，长期以来的单一性的教学方式已经难以适应新课改的需求，更难以提升高中语文的教学质量。在高中语文的教学过程中，应该积极运用多元化的教学方法，不断优化和提升高中语文的教学质量，为中学生呈现别开生面、饶有趣味的高中语文课堂。

关键词：高中语文;教学方法;多元化教学

中图分类号：G633.3       文献标识码：A        文章编号：1005-5312（2016）33-0240-01

高中语文教学工作在中学生的成长和发展过程中至关重要，这主要是因为高中语文知识不仅直接关系着学生对整个语文学习的认知水平，同时也影响着学生人文素养的培养和习成。虽然新课改已经尝试了一段时间，但在当前高中语文的教学过程中，教学方法仍比较单一，创新能力不足，创新意识不高等，这些都严重影响着中学生语文素养的培养及语文知识的积累。在高中语文教学中，必须不断凸显学生的主体性，灵活运用多元化的教学方法，进而提升高中语文的教学质量及教学水平。

一、高中语文教学改革的重要性

相比初中语文，高中语文的教学重点不再是简单的基础知识传授，更在于语文能力的培养及学生语文思维的发散。在高中语文教学中，多元化教学方法使得语文课堂成为一种语文思维互相碰撞的场所，不仅能够通过丰富多彩的语文教学形式及组织形式，有效地提升学生的注意力，激发学生的语文参与热情，同时还能够有效地激发和扩展学生的思维，使得学生的思维能力得到有效的增长。……