钱诚+王晓兰

摘 要 地方高校服务区域经济转型升级的主要形式是通过产学研合作进行科研成果转化，地方高校必须坚持走产学研合作的道路，逐步摸索出一套具有地方高校特色的产学研合作模式，要采取多项措施搭建产学研合作平台，开展技术转移服务，促进科研成果培育及转化。

关键词 产学研合作 科研成果 培育

中图分类号：G644 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.10.005

Abstract The main form of the transformation of Local colleges to serve the regional economic transformation and upgrading is scientific research achievements through research cooperation， local colleges and universities must adhere to the road of research cooperation， and gradually find out a distinctive local university cooperation model， should take measures to build research cooperation platform， to carry out technology transfer services， promoting scientific research and cultivation and transformation.

Keywords Enterprise-College-Research Cooperation； scientific achievements； cultivation

地方高校服务区域经济转型升级的主要形式是通过产学研合作进行科研成果转化，产学研合作是实现教育、科技同产业相结合，增强全社会创新能力和竞争力的有效途径，也是在“大众创业、万众创新”背景下建设创新型国家的客观需要，是地方高校不断提高科研水平、社会服务能力和人才培养质量的必然要求。①我国实施的《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）》中明确提出，要建立以企业为主体、市场为导向、产学研结合的技术创新体系，从深化改革、完善政策等多方面激励和支持企业提升自主创新能力，到2020年把我国建设成为创新型国家，并把产学研合作的重要性和必要性首次提高到国家战略层面。②2016年4月《国务院办公厅关于印发促进科技成果转移转化行动方案的通知》中也明确提出，促进科技成果转移转化是实施创新驱动发展战略的重要任务，是加强科技与经济紧密结合的关键环节，对于推进结构性改革尤其是供给侧结构性改革、支撑经济转型升级和产业结构调整，促进大众创业、万众创新，打造经济发展新引擎具有重要意义。③

目前高校科研成果的产业化正日益成为技术进步、经济发展的动力，高校及企业对科研成果的需求与日俱增。虽然企业的有效需求比较旺盛，但我国地方高校存在科研成果的有效供给较少，转化率较低，在成果培育、成果转化等方面的机制不健全等诸多问题。因此，地方高校必须坚持以“立足地方产业，面向地方经济，服务地方企业”为服务面，走产学研合作的道路，逐步摸索出一套具有地方高校特色的产学研合作模式，鼓励培育符合企业实际需要科研成果，提升学校的创新能力及综合服务能力，促进科学研究、学科建设与地方区域经济社会发展需求相结合，加快科研成果的培育及转化，更好服务地方区域经济社会发展。地方高校要采取多项措施搭建产学研合作平台，开展技术转移服务，促进科研成果培育及转化。

1 提高思想认识，加快高校科研成果的培育

地方高校科研成果的培育及转化，无论对于区域经济、企业及高校都是一个相互扶持、互惠互利的过程，其对整个区域经济的转型升级，提升企业创新能力的作用也越来越被社会所认可。④但是，目前还是有不少人认为高校产学研培育科研成果是高校及相关专家为谋求项目经费或是赚钱的一种方式，也有人认为这是高校为培养学生，将企业作为教学实习基地的一种方式。⑤从另一个方面来说，高校集聚了大量的人才资源，而这些人才没有为区域经济、地方企业的发展发挥他们在相关专业领域的中的作用，大量的科研项目、科研成果没有带来实际的应用价值，无论是对国家、高校还是企业，这都是一种损失。因此，只有提高对产学研合作认识，才能更好地培育和转化科研成果，才能对区域经济发展发挥应有的作用。

首先，产学研合作培育科研成果是应用型地方高校科研发展的必由之路，同时也是当今社会经济发展对高校提出的必然要求，这不仅是高校自身发展的要求，同时也是高校的社会责任。高校在培育科研成果时应致力于将项目同企业的实际需求相结合，使得科研成果同市场需求相适应。当前，随着高校办学规模的扩大及形式的多样化，加快科研成果的培育及转化，能够更好地为高校的发展提供支持。同时科研成果的转化也能够带来经济效益，在一定程度对高校的办学具有补充作用。

其次，产学研合作培育科研成果是地方高校体现其社会服务功能的重要方式。地方高校的科研队伍在产学研合作过程中，能够深入地了解企业，了解考虑市场需求，深入地参与到产品的研发过程中，不仅能够不断提升科学研究和科技服务水平，而且也是校地互动发展、校企合作培养高素质应用型人才的有效途径，这对于社会、高校及企业的发展都大有益处。

因此只有认识到产学研合作培育科研成果对地方高校发展的重要性，才能发挥其巨大作用。产学研培育科研成果的模式并不仅是地方应用型高校科研发展的重要模式，同时也是地方高校科研能力与其社会服务角色相结合的一种体现。

2 建立有效制度，促进高校科研成果的培育

当前在高校的评价体系是与科研项目、科研成果挂钩的，因此，地方高校的科技人员也无不例外地在项目的申报时根据个人的兴趣所在、成果产出的难易程度等方面来考虑，其项目、成果的质量，成果的实际应用价值及产业化前景则不是项目负责人所考虑的主要问题。因此，要建立与产学研相结合的有效科研制度，才能促进高校科研成果的培育。

首先是要建立健全市场统筹协调机制，改善高校科研成果的培育及转化。由于各单位的科研人员在人事上分属于不同单位，相互之间没有隶属关系，而科研成果大多在各自的实验室中完成，在成果的孵化、小试、中试等过程中，产学研各方大多没有建立有效的信息沟通机制，在科技情报、市场需求、技术及生产方面缺乏有效的沟通。从而导致各单位的科技人员缺乏协同，无法对相关科研工作进行统筹安排，形成合力。有的甚至会出现重复研究的情况，从而对科技成果的培育及产业化造成迟滞等情况。因此，高校科技成果的培育要以项目为纽带，建立健全市场统筹协调机制，将企业、高校、科研院所等相关单位的资源共享、优势互补，进行协作研究，才能成为产业核心技术服务，创造经济和社会效益。

其次是要建立利益保障机制，激励高校科研人员培育成果。产学研合作的过程是企业的人力、物力、财力的投入与高校、科研院所的人力、智力相结合的过程，其相互合作的基础在于共同的经济利益。⑥许多基于产学研合作的项目由于其资金投入、成果产业化后的利益分配等相关保障机制的不健全，从而导致产学研合作项目的搁浅或中止，直接影响了科技工作人员进行产学研合作的积极性，无法实现长期合作以培育科研成果。因此，无论在成果培育还是成果转化，都需要建立合理的科研成果产权制度及其权益的分配制度，以保护各方的合法权益不受损害，才能有效地激发科研人员进行科研成果培育及转化的热情。

再次是要健全相关法律法规，完善科研成果培育的政策环境。我国虽然在在法律中较早的在相关的政策法规中涉及产学研合作科研等方面的内容，但现有的相关政策法规缺少具体的实施细则，缺乏系统性和可操作性。至今也尚未出台专门的针对产学研合作科研、成果培育等方面的法律法规。虽然目前相关的科技计划支持产学研联合项目的申报，但是项目偏重于技术，对科技人员的学术需求缺乏必要的关照，直接影响了科研工作者及相关企业进行产学研合作培育科研成果的积极性。因此只有产学研合作拥有法律和制度的有力保障，对高校科研人员的成果培育、职称晋升等方面进行政策性引导和鼓励，在成果转化等方面形成一套完整的法律法规予以保护。才能使一些研发真正能够培育出成果，取得经济效益。

3 以市场为导向，加大高校科研成果的供给

科研人员通过各种形式的产学研合作，进行了大量的研究并取得了较多的科研成果，但是由于科研人员自身的市场意识不强，科研人员很少会主动同相关企业联系，充分去了解相关企业的技术需求和碰到的技术难题，往往是关起门来一心搞理论学术研究，研发出来的科研成果往往在理论上技术比较先进，但同企业的实际生产及市场的需求是脱节的，科研成果难以应用于现实的生成过程中，从而造成高校的科技成果的有效供给不足。

因此地方高校科研人员要摒弃重理论研究轻应用价值的惯性思维、摒弃重个人研究偏好轻成果的适用性和生产的可行性的研究偏好，进行有针对性的项目研究，将科研成果与社会生产进行有机结合，将科研成果同现实的生产力进行对接，进而转化后产生经济效益。

同时地方高校要摒弃原有的科研评价体系，对科研人员的科研成果的生产适用性和经济效益进行切实的评价，建立长效、紧密的“立足地方产业，面向地方经济，服务地方企业”产学研合作关系，以项目为纽带，以人才为核心，与地方政府、企业建立资源共享、优势互补、协同合作的利益共同体， 充分发挥科研人员的积极性和创造性，切实提高科研成果的有效供给。

实践证明，地方高校在科研成果培育过程中取得的成就很大程度上来源于产学研合作，学校近年来在科学研究和技术创新方面所取得的成绩与产学研合作是密不可分的。作为一所以坚持校地互动发展、校企合作的办学思路，围绕地方经济社会发展，着力培养高素质应用型人才，不断提升科学研究和科技服务水平的地方高校，坚持走产学研合作培育科研成果的道路，是地方高校科学研究、社会服务和人才培养的重要支撑。

注释

① 马云泽.我国产学研合作模式存在的问题及其对策[J].求知，2014（8）：56-57.

② 国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）[Z].中华人民共和国国务院，2006.2.

③ 国务院办公厅关于印发促进科技成果转移转化行动方案的通知[Z].国务院办公厅，2016.4.

④ 翟天任，郭宁生，魏海燕.基于产学研模式下的高校科研成果转化分析[J].科技和产业，2012.10（12）：158-161.

⑤⑥郑学华，杨华，陈正东.加快高校科研成果转化的调查思考[J].调查思考，2009（12）：24-25.