笪许燕

分级阅读的研究和实践在欧美进行了60多年，已被广泛证明是一种科学有效的阅读范式。究竟什么样的分级阅读读本才是真正意义上的分级阅读，或者说市场需要什么样的分级阅读读本呢？本文介绍了基于大数据研

究的分级阅读读本的研制、实践和营销推广的做法。

热词：分级阅读 大数据 国际阅读素养测评体系

所谓分级阅读，就是按照少年儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为儿童提供科学的阅读计划，提供科学性和有针对性的读物。

分级阅读的研究和实践在欧美已经进行了60多年，形成了多种不同的分级阅读体系和分级标准，如蓝思分级法、A—Z分级法等，已被广泛证明是一种科学有效的阅读范式。

借用分级阅读概念，缺乏真正应用

分级阅读的概念被引入我国后，在出版界掀起了不小的热潮。很多出版社和文化公司纷纷看到了分级阅读潜藏的巨大商机，各种“分级阅读”“阶梯阅读”“桥梁书”应运而生。在当当网上搜索“文学分级阅读”关键词，就能找到几十种形形色色的汉语分级读物。但是如果对这些出版物进行归类整理，就不难发现很多所谓的“分级阅读”其实并不严谨，与严格意义上的分级阅读有很大差距。

当下主流的汉语分级读物主要有以下三类：一是借用分级的概念，将世界名著换个包装。其实只是根据文章长短大概归了类，或者是将过长的原著进行了改写或缩写，并没有具体的分级依据，这种分级做法是最简单随意的一种。……